Array
(
    [ID] => 6231
    [~ID] => 6231
    [TIMESTAMP_X] => 04.04.2016 12:01:32
    [~TIMESTAMP_X] => 04.04.2016 12:01:32
    [MODIFIED_BY] => 5171
    [~MODIFIED_BY] => 5171
    [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:14:51
    [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:14:51
    [CREATED_BY] => 4295
    [~CREATED_BY] => 4295
    [IBLOCK_ID] => 80
    [~IBLOCK_ID] => 80
    [IBLOCK_SECTION_ID] => 6308
    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6308
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [GLOBAL_ACTIVE] => Y
    [~GLOBAL_ACTIVE] => Y
    [SORT] => 190
    [~SORT] => 190
    [NAME] => Повышение квалификации
    [~NAME] => Повышение квалификации
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [LEFT_MARGIN] => 104
    [~LEFT_MARGIN] => 104
    [RIGHT_MARGIN] => 105
    [~RIGHT_MARGIN] => 105
    [DEPTH_LEVEL] => 2
    [~DEPTH_LEVEL] => 2
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [SEARCHABLE_CONTENT] => ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

    [~SEARCHABLE_CONTENT] => ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

    [CODE] => povyshenie_kvalifikatsii
    [~CODE] => povyshenie_kvalifikatsii
    [XML_ID] => 
    [~XML_ID] => 
    [TMP_ID] => 
    [~TMP_ID] => 
    [DETAIL_PICTURE] => 
    [~DETAIL_PICTURE] => 
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [LIST_PAGE_URL] => /activity/
    [~LIST_PAGE_URL] => /activity/
    [SECTION_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/
    [~SECTION_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/
    [IBLOCK_TYPE_ID] => educat
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat
    [IBLOCK_CODE] => activity
    [~IBLOCK_CODE] => activity
    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
    [EXTERNAL_ID] => 
    [~EXTERNAL_ID] => 
    [CATALOG] => 
    [PRICES] => Array
        (
        )

    [PRICES_ALLOW] => Array
        (
        )

    [CONVERT_CURRENCY] => Array
        (
        )

    [IPROPERTY_VALUES] => Array
        (
        )

    [BACKGROUND_IMAGE] => 
    [ITEMS] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [ID] => 18292
                    [~ID] => 18292
                    [IBLOCK_ID] => 80
                    [~IBLOCK_ID] => 80
                    [CODE] => polozhenie_o_nauchno-metodicheskom_ekspertnom_sovete
                    [~CODE] => polozhenie_o_nauchno-metodicheskom_ekspertnom_sovete
                    [XML_ID] => 18292
                    [~XML_ID] => 18292
                    [NAME] => Положение об экспертном совете по рассмотрению программ повышения квалификации
                    [~NAME] => Положение об экспертном совете по рассмотрению программ повышения квалификации
                    [ACTIVE] => Y
                    [~ACTIVE] => Y
                    [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [DATE_ACTIVE_TO] => 
                    [~DATE_ACTIVE_TO] => 
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [PREVIEW_TEXT] => 
                    [~PREVIEW_TEXT] => 
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [DETAIL_TEXT] => Положение
                    [~DETAIL_TEXT] => Положение
                    [DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
                    [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:17:04
                    [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:17:04
                    [CREATED_BY] => 4295
                    [~CREATED_BY] => 4295
                    [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:23:19
                    [~TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:23:19
                    [MODIFIED_BY] => 4295
                    [~MODIFIED_BY] => 4295
                    [TAGS] => 
                    [~TAGS] => 
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231
                    [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/polozhenie_o_nauchno-metodicheskom_ekspertnom_sovete/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/polozhenie_o_nauchno-metodicheskom_ekspertnom_sovete/
                    [DETAIL_PICTURE] => 
                    [~DETAIL_PICTURE] => 
                    [PREVIEW_PICTURE] => Array
                        (
                            [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png
                            [WIDTH] => 150
                            [HEIGHT] => 150
                        )

                    [~PREVIEW_PICTURE] => 
                    [LANG_DIR] => /
                    [~LANG_DIR] => /
                    [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [EXTERNAL_ID] => 18292
                    [~EXTERNAL_ID] => 18292
                    [IBLOCK_TYPE_ID] => educat
                    [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat
                    [IBLOCK_CODE] => activity
                    [~IBLOCK_CODE] => activity
                    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                    [LID] => s2
                    [~LID] => s2
                    [ACTIVE_TO] => 
                    [EDIT_LINK] => 
                    [DELETE_LINK] => 
                    [IPROPERTY_VALUES] => Array
                        (
                        )

                    [PROPERTIES] => Array
                        (
                            [att_file] => Array
                                (
                                    [ID] => 223
                                    [IBLOCK_ID] => 80
                                    [NAME] => Файл
                                    [ACTIVE] => Y
                                    [SORT] => 500
                                    [CODE] => att_file
                                    [DEFAULT_VALUE] => 
                                    [PROPERTY_TYPE] => F
                                    [ROW_COUNT] => 1
                                    [COL_COUNT] => 30
                                    [LIST_TYPE] => L
                                    [MULTIPLE] => N
                                    [XML_ID] => 
                                    [FILE_TYPE] => 
                                    [MULTIPLE_CNT] => 5
                                    [LINK_IBLOCK_ID] => 0
                                    [WITH_DESCRIPTION] => N
                                    [SEARCHABLE] => N
                                    [FILTRABLE] => N
                                    [IS_REQUIRED] => N
                                    [VERSION] => 1
                                    [USER_TYPE] => 
                                    [USER_TYPE_SETTINGS] => 
                                    [HINT] => 
                                    [~NAME] => Файл
                                    [~DEFAULT_VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM] => 
                                    [VALUE_XML_ID] => 
                                    [VALUE_SORT] => 
                                    [VALUE] => 
                                    [PROPERTY_VALUE_ID] => 
                                    [DESCRIPTION] => 
                                    [~DESCRIPTION] => 
                                    [~VALUE] => 
                                )

                            [SPOTLIGHT] => Array
                                (
                                    [ID] => 237
                                    [IBLOCK_ID] => 80
                                    [NAME] => Последнее опубликованное
                                    [ACTIVE] => Y
                                    [SORT] => 500
                                    [CODE] => SPOTLIGHT
                                    [DEFAULT_VALUE] => 
                                    [PROPERTY_TYPE] => L
                                    [ROW_COUNT] => 1
                                    [COL_COUNT] => 30
                                    [LIST_TYPE] => C
                                    [MULTIPLE] => N
                                    [XML_ID] => 
                                    [FILE_TYPE] => 
                                    [MULTIPLE_CNT] => 5
                                    [LINK_IBLOCK_ID] => 0
                                    [WITH_DESCRIPTION] => N
                                    [SEARCHABLE] => N
                                    [FILTRABLE] => Y
                                    [IS_REQUIRED] => N
                                    [VERSION] => 1
                                    [USER_TYPE] => 
                                    [USER_TYPE_SETTINGS] => 
                                    [HINT] => 
                                    [~NAME] => Последнее опубликованное
                                    [~DEFAULT_VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM] => 
                                    [VALUE_XML_ID] => 
                                    [VALUE_SORT] => 
                                    [VALUE] => 
                                    [PROPERTY_VALUE_ID] => 
                                    [DESCRIPTION] => 
                                    [~DESCRIPTION] => 
                                    [~VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM_ID] => 
                                )

                            [IMPORTANT_TITLE] => Array
                                (
                                    [ID] => 239
                                    [IBLOCK_ID] => 80
                                    [NAME] => Важно
                                    [ACTIVE] => Y
                                    [SORT] => 500
                                    [CODE] => IMPORTANT_TITLE
                                    [DEFAULT_VALUE] => 
                                    [PROPERTY_TYPE] => S
                                    [ROW_COUNT] => 1
                                    [COL_COUNT] => 30
                                    [LIST_TYPE] => L
                                    [MULTIPLE] => N
                                    [XML_ID] => 
                                    [FILE_TYPE] => 
                                    [MULTIPLE_CNT] => 5
                                    [LINK_IBLOCK_ID] => 0
                                    [WITH_DESCRIPTION] => N
                                    [SEARCHABLE] => N
                                    [FILTRABLE] => Y
                                    [IS_REQUIRED] => N
                                    [VERSION] => 1
                                    [USER_TYPE] => 
                                    [USER_TYPE_SETTINGS] => 
                                    [HINT] => 
                                    [~NAME] => Важно
                                    [~DEFAULT_VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM] => 
                                    [VALUE_XML_ID] => 
                                    [VALUE_SORT] => 
                                    [VALUE] => 
                                    [PROPERTY_VALUE_ID] => 
                                    [DESCRIPTION] => 
                                    [~DESCRIPTION] => 
                                    [~VALUE] => 
                                )

                            [att_exp_title] => Array
                                (
                                    [ID] => 254
                                    [IBLOCK_ID] => 80
                                    [NAME] => Продолжение заголовка
                                    [ACTIVE] => Y
                                    [SORT] => 500
                                    [CODE] => att_exp_title
                                    [DEFAULT_VALUE] => 
                                    [PROPERTY_TYPE] => S
                                    [ROW_COUNT] => 1
                                    [COL_COUNT] => 30
                                    [LIST_TYPE] => L
                                    [MULTIPLE] => N
                                    [XML_ID] => 
                                    [FILE_TYPE] => 
                                    [MULTIPLE_CNT] => 5
                                    [LINK_IBLOCK_ID] => 0
                                    [WITH_DESCRIPTION] => N
                                    [SEARCHABLE] => N
                                    [FILTRABLE] => N
                                    [IS_REQUIRED] => N
                                    [VERSION] => 1
                                    [USER_TYPE] => 
                                    [USER_TYPE_SETTINGS] => 
                                    [HINT] => 
                                    [~NAME] => Продолжение заголовка
                                    [~DEFAULT_VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM] => 
                                    [VALUE_XML_ID] => 
                                    [VALUE_SORT] => 
                                    [VALUE] => 
                                    [PROPERTY_VALUE_ID] => 
                                    [DESCRIPTION] => 
                                    [~DESCRIPTION] => 
                                    [~VALUE] => 
                                )

                            [LINK] => Array
                                (
                                    [ID] => 256
                                    [IBLOCK_ID] => 80
                                    [NAME] => Ссылка на внешний ресурс
                                    [ACTIVE] => Y
                                    [SORT] => 500
                                    [CODE] => LINK
                                    [DEFAULT_VALUE] => 
                                    [PROPERTY_TYPE] => S
                                    [ROW_COUNT] => 1
                                    [COL_COUNT] => 30
                                    [LIST_TYPE] => L
                                    [MULTIPLE] => N
                                    [XML_ID] => 
                                    [FILE_TYPE] => 
                                    [MULTIPLE_CNT] => 5
                                    [LINK_IBLOCK_ID] => 0
                                    [WITH_DESCRIPTION] => N
                                    [SEARCHABLE] => N
                                    [FILTRABLE] => N
                                    [IS_REQUIRED] => N
                                    [VERSION] => 1
                                    [USER_TYPE] => 
                                    [USER_TYPE_SETTINGS] => 
                                    [HINT] => 
                                    [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс
                                    [~DEFAULT_VALUE] => 
                                    [VALUE_ENUM] => 
                                    [VALUE_XML_ID] => 
                                    [VALUE_SORT] => 
                                    [VALUE] => 
                                    [PROPERTY_VALUE_ID] => 
                                    [DESCRIPTION] => 
                                    [~DESCRIPTION] => 
                                    [~VALUE] => 
                                )

                        )

                    [DISPLAY_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                    [PRODUCT_PROPERTIES] => Array
                        (
                        )

                    [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array
                        (
                        )

                    [PRICES] => Array
                        (
                        )

                    [PRICE_MATRIX] => 
                    [MIN_PRICE] => 
                    [CAN_BUY] => 
                    [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18292
                    [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18292
                    [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18292
                    [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18292
                    [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18292
                    [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18292
                    [SECTION] => Array
                        (
                            [PATH] => Array
                                (
                                )

                        )

                    [CHECK_QUANTITY] => 
                    [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1
                    [CATALOG_QUANTITY] => 0
                    [CATALOG] => 
                    [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N
                    [LABEL] => 
                    [LABEL_VALUE] => 
                    [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array
                        (
                            [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png
                            [WIDTH] => 150
                            [HEIGHT] => 150
                        )

                    [SECOND_PICT] => 1
                    [PRODUCT_PREVIEW] => Array
                        (
                            [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png
                            [WIDTH] => 150
                            [HEIGHT] => 150
                        )

                    [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array
                        (
                            [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png
                            [WIDTH] => 150
                            [HEIGHT] => 150
                        )

                    [CATALOG_TYPE] => 0
                    [OFFERS] => Array
                        (
                        )

                    [LAST_ELEMENT] => N
                )

            [1] => Array
                (
                    [ID] => 18293
                    [~ID] => 18293
                    [IBLOCK_ID] => 80
                    [~IBLOCK_ID] => 80
                    [CODE] => organizatsii_dopolnitelnogo_professionalnogo_obrazovaniya
                    [~CODE] => organizatsii_dopolnitelnogo_professionalnogo_obrazovaniya
                    [XML_ID] => 18293
                    [~XML_ID] => 18293
                    [NAME] => Организации дополнительного профессионального образования
                    [~NAME] => Организации дополнительного профессионального образования
                    [ACTIVE] => Y
                    [~ACTIVE] => Y
                    [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                    [DATE_ACTIVE_TO] => 
                    [~DATE_ACTIVE_TO] => 
                    [SORT] => 500
                    [~SORT] => 500
                    [PREVIEW_TEXT] => 
                    [~PREVIEW_TEXT] => 
                    [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                    [DETAIL_TEXT] => 

Справочник

Обновлено 28.10.2015

[~DETAIL_TEXT] =>

Справочник

Обновлено 28.10.2015

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:19:25 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:19:25 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:19:17 [~TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:19:17 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/organizatsii_dopolnitelnogo_professionalnogo_obrazovaniya/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/organizatsii_dopolnitelnogo_professionalnogo_obrazovaniya/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18293 [~EXTERNAL_ID] => 18293 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18293 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18293 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18293 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18293 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18293 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18293 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => N ) [2] => Array ( [ID] => 18294 [~ID] => 18294 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => programmy_povysheniya_kvalifikatsii [~CODE] => programmy_povysheniya_kvalifikatsii [XML_ID] => 18294 [~XML_ID] => 18294 [NAME] => Программы повышения квалификации [~NAME] => Программы повышения квалификации [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Выбор программ и запись на курсы повышения квалификации по Именному образовательному чеку осуществляются в личных кабинетах работников образования на сайте http://staffedu.samregion.ru

[~DETAIL_TEXT] =>

Выбор программ и запись на курсы повышения квалификации по Именному образовательному чеку осуществляются в личных кабинетах работников образования на сайте http://staffedu.samregion.ru

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:23:00 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:23:00 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:26:06 [~TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:26:06 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/programmy_povysheniya_kvalifikatsii/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/programmy_povysheniya_kvalifikatsii/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18294 [~EXTERNAL_ID] => 18294 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18294 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18294 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18294 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18294 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18294 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18294 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => N ) [3] => Array ( [ID] => 18295 [~ID] => 18295 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => imennye_obrazovatelnye_cheki [~CODE] => imennye_obrazovatelnye_cheki [XML_ID] => 18295 [~XML_ID] => 18295 [NAME] => Именные образовательные чеки [~NAME] => Именные образовательные чеки [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>
В 2009 году министерством образования и науки Самарской области были заключены договоры на оказание услуг по повышению квалификации работников образования на основе именного образовательного чека с 10 учреждениями высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования городов Самары и Тольятти на общую сумму 9850 тысяч рублей, в результате чего обучено 10055 работников образования.

За семь лет (2003 – 2009 г.г.) более 85% работников образования повысили квалификацию по программам инвариантной части Именного образовательного чека.

В связи с осуществляемыми в стране переменами в образовании система повышения квалификации сегодня наиболее востребована. Поэтому институты повышения квалификации не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. По Положению об Именном образовательном чеке министерство гарантирует повышение квалификации ежегодно не более 20-ти процентов от общей численности работников образования. Обладателю чека обеспечивается повышение квалификации один раз в пять лет.

Программы повышения квалификации разработаны в достаточном количестве, чтобы обеспечить преодоление профессиональных затруднений, перейти на качественно новый уровень освоения профессиональных компетентностей, обеспечить развитие практики образования и профессиональной деятельности, и, таким образом, выстроить свою образовательную карьеру.


Приказ министерства образования и науки Самарской области от 25.01.2016 № 10-од "О внесении изменений в отдельные приказы министерства образования и науки Самарской области"

Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 26.01.2016 № 32-р "Об утверждении Расчета стоимости Именного образовательного чека на повышение квалификации работника образования"

[~DETAIL_TEXT] =>
В 2009 году министерством образования и науки Самарской области были заключены договоры на оказание услуг по повышению квалификации работников образования на основе именного образовательного чека с 10 учреждениями высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования городов Самары и Тольятти на общую сумму 9850 тысяч рублей, в результате чего обучено 10055 работников образования.

За семь лет (2003 – 2009 г.г.) более 85% работников образования повысили квалификацию по программам инвариантной части Именного образовательного чека.

В связи с осуществляемыми в стране переменами в образовании система повышения квалификации сегодня наиболее востребована. Поэтому институты повышения квалификации не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. По Положению об Именном образовательном чеке министерство гарантирует повышение квалификации ежегодно не более 20-ти процентов от общей численности работников образования. Обладателю чека обеспечивается повышение квалификации один раз в пять лет.

Программы повышения квалификации разработаны в достаточном количестве, чтобы обеспечить преодоление профессиональных затруднений, перейти на качественно новый уровень освоения профессиональных компетентностей, обеспечить развитие практики образования и профессиональной деятельности, и, таким образом, выстроить свою образовательную карьеру.


Приказ министерства образования и науки Самарской области от 25.01.2016 № 10-од "О внесении изменений в отдельные приказы министерства образования и науки Самарской области"

Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 26.01.2016 № 32-р "Об утверждении Расчета стоимости Именного образовательного чека на повышение квалификации работника образования"

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:24:44 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:24:44 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 09.02.2016 14:53:39 [~TIMESTAMP_X] => 09.02.2016 14:53:39 [MODIFIED_BY] => 5171 [~MODIFIED_BY] => 5171 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/imennye_obrazovatelnye_cheki/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/imennye_obrazovatelnye_cheki/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18295 [~EXTERNAL_ID] => 18295 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => Да [VALUE_XML_ID] => f99c60a38cc24aa3142753df8a32eee0 [VALUE_SORT] => 500 [VALUE] => Да [PROPERTY_VALUE_ID] => 92112 [VALUE_ENUM_ID] => 84 [DESCRIPTION] => [~VALUE] => Да [~DESCRIPTION] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18295 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18295 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18295 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18295 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18295 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18295 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => N ) [4] => Array ( [ID] => 18297 [~ID] => 18297 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => doklad_ministra_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblasti_d-e-_ovchinnikova_-model_sistemy_povysheniya_ [~CODE] => doklad_ministra_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblasti_d-e-_ovchinnikova_-model_sistemy_povysheniya_ [XML_ID] => 18297 [~XML_ID] => 18297 [NAME] => Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты» [~NAME] => Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты» [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты»

Уважаемые коллеги!

Успешная реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» всецело зависит от готовности к изменениям управленческих и педагогических кадров, поэтому особую актуальность приобретает задача совершенствования кадрового потенциала отрасли.

Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров является главным источником получения педагогами и управленцами новой информации, нового знания и новых навыков, поэтому именно данная система, в известной мере, несёт ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам.

Рассматривать модель финансирования системы повышения квалификации без самой модели было бы неправильно, поэтому начну с особенностей системы, сложившейся в Самарской области.

Ещё в середине 90-х годов стал очевиден целый ряд проблем региональной системы повышения квалификации, требующих своего разрешения. Главная из них – монополизм Самарского института повышения квалификации работников образования, недостаточная заинтересованность которого в совершенствовании своей деятельности тормозила развитие региональной системы образования.



Вследствие этого:
- скорость изменений, происходивших в региональной системе подготовки и переподготовки педагогических кадров, была существенно ниже темпов реформирования образования;

- наблюдалось отсутствие простых и быстродействующих механизмов распространения через систему повышения квалификации педагогических кадров инновационных практик, возникающих в «точках роста»;

- система повышения квалификации была слабо ориентирована на изменение квалификационного потенциала.

Выявление названных проблем создало предпосылки к кардинальному переустройству региональной системы повышения квалификации работников образования:

- отказу от монополии института повышения квалификации;

- созданию ваучерной системы;

- преобразованию муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры.

Характерной особенностью самарской модели повышения квалификации стала её организация в режиме персонификации государственных обязательств; формирование содержания образования индивидуально для каждого слушателя, путем выбора модулей; самостоятельное определение сроков и форм повышения квалификации, внешняя экспертиза и конкурсный отбор модулей для обучения. 

С середины 90-х годов проходило постепенное нарастание конкурентной борьбы среди образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования. Логическим завершением данного процесса стало «Положение об Именном образовательном чеке на повышение квалификации работника образования». В соответствии с ним, чек является документом, подтверждающим право его обладателя на гарантированное финансирование повышения квалификации.

Чек выдается работникам образования, не повышавшим квалификацию свыше пяти лет, и действителен для предъявления в течение 5-ти лет с момента его выдачи.

При этом педагог может проходить обучение как в одном, так и в нескольких учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности и предоставляющих эти услуги на договорной основе с министерством образования и науки Самарской области.

Справочно:

Объём финансирования ПК из областного бюджета составил:
         в 2007 году – 11 млн.рублей,
         в 2008 году – 12 млн.рублей,
         в 2009 году – 9,8 млн.рублей,
         в 2010 году – 9,8 млн.рублей.
Стоимость именного образовательного чека:
         в 2006 году – 3 248 рублей,
         в 2007 и 2008 гг. – 3 427 рублей,
         в 2009 году – 4072 рубля.

   Скептики говорили, что «поход в рынок» разрушит всю систему повышения квалификации: не понимая того какое количество педагогов пройдет курсы переподготовки, невозможно спланировать бюджет учреждения, что приведет к финансовым проблемам и, как следствие, произойдет отток высококвалифицированных профессорско-преподавательских кадров из системы повышения квалификации.

За эти 15 лет количество учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности выросло до 10. Увеличение количества учреждений не только предоставило педагогам свободу выбора, но и стимулировало сами учреждения на более качественную работу. Как показывает практика, учреждения, на базе которых работники образования повышают квалификацию, не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. Сегодня Самарский институт повышения квалификации вполне уверенно занимает своё место на этом рынке, оставаясь востребованным учреждением для практически двух третей педагогов региона.

Справочно:
Педагогу гарантировано повышение квалификации 1 раз в 5 лет, однако потребность пройти интересующие его курсы у субъекта возникает чаще. В большинстве случаев это связано с прохождением внеочередной аттестации.

Образовательные услуги, включая формы и сроки обучения, определяются на каждый календарный год. Полный курс повышения квалификации работников образования в объеме не менее 144 часов предусматривает инвариантную и вариативную части, состоящие из двух блоков каждая (объем часов каждого блока – 36 часов). Гарантированное министерством финансирование повышения квалификации работников образования на основе Чека (в объёме 4072,85 руб. на каждый именной образовательный чек) осуществляется ежегодно из расчета 20-ти процентов от общей численности работников образования.

Чеки с регистрационными номерами на каждом листе Министерство выдает на основании заявок территориальных органов управления образованием и руководителей подведомственных учреждений на основании их заявок.

Сам именной образовательный чек состоит из шести листов, два из которых помимо памятки о его использовании содержат информацию о владельце, дате выдачи, общем объеме часов, подлежащих гарантированной оплате. Остальные четыре листа представляют собой отрывные талоны, благодаря которым и происходит фиксация факта прохождения педагогом курсов повышения квалификации.

Сроки представления отрывных талонов и оплаты выполненных работ определяются договором между учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования и министерством образования и науки области. Выполнение условий Договора оформляется актом сдачи-приемки выполненных работ. Стоимость отрывного талона образовательного чека и общая стоимость именного образовательного чека рассчитывается ежегодно по специальной методике.

Необходимо отметить, что динамика инновационных преобразований в сфере образования предъявляет качественно новые требования к профессиональной деятельности педагогических и руководящих кадров.

Этому способствует системный характер осуществляемых в настоящее время изменений:

- введение отраслевой системы оплаты труда педагогических работников, призванной стать эффективным экономическим регулятором повышения качества образования;

- «подушевое» финансирование учреждений образования, отражающее удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательных услуг;

- аттестация педагогических и руководящих кадров, основанием которой становится экспертиза профессиональной компетентности соискателя, подтверждаемая результатами его достижений;

- расширение участия общественности в управлении образовательным учреждением, 

- публичная отчетность образовательных учреждений, 

- изменения, внесенные в законодательные акты Российской Федерации в части федерального государственного образовательного стандарта.

Нормы, устанавливаемые в контексте приоритетов образовательной политики, обязывают к обновлению содержания повышения квалификации.

В связи с этим, базовыми требованиями к учебной программе инвариантной части именного образовательного чека в Самарской области стали:

1.                Модульная структура программы, обеспечивающая повышение квалификации всех категорий педагогических и руководящих кадров.

2.                Построение содержания повышения квалификации с ориентацией на компетентностно-ориентированный подход.

3.                Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе организации повышения квалификации.

4.                Соотношение государственных и личностных интересов в процессе совершенствования профессиональной компетентности слушателей.

5.                Включение субъектов повышения квалификации в систему отношений на основе принципа «Деньги в обмен на обязательства».

Ежегодный заказ на инвариантную часть формирует министерство образования и науки Самарской области в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образования и до 1 мая текущего года доводит его до сведения учреждений. Учреждения разрабатывают учебные планы и программы двух инвариантных блоков в соответствии с заказом министерства и представляют их на заключение регионального научно-методического экспертного совета.

С 2009 года инвариантная часть Чека на повышение квалификации работников образования состоит из блоков «Модернизация региональной системы образования» и «Развитие профессиональных компетенций работников образования».

В инвариантном блоке № 1 рассматриваются общие вопросы модернизации российского образования. Особое внимание уделяется приоритетным направлениям комплексного проекта модернизации образования и направлениям развития региональной образовательной системы, институциональный характер которых ориентирует педагогические и управленческие кадры на проектирование ожидаемых результатов их профессиональной деятельности в рамках осуществляемых в регионе процессов модернизации.

В инвариантном блоке № 2 учтен опыт реализации программ по приоритетному национальному проекту «Образование» и региональным инновационным образовательным проектам, имеющих целью повышение качества образования в контексте апробации основных учебно-методических и организационных принципов модернизации образования с учетом требований компетентностно-ориентированного подхода, обеспечения принципа мобильности учебного процесса.

Итогом реализации программ инвариантной части Чека является выполнение слушателем учебного задания в форме практико-ориентированного проекта, продукт которого должен быть пригоден к использованию в профессиональной деятельности.

Результатом освоения программы повышения квалификации в полном объеме становится аттестационная работа, отражающая профессиональную готовность педагогических и руководящих кадров к реализации современной модели регионального образования.

Работникам образования, успешно завершившим курс обучения и получившим в ходе итоговой аттестации высокую оценку уровня их профессиональной компетентности по профилю деятельности, комиссия может выдать положительные рекомендации на первую или высшую квалификационные категории.

Учебные программы двух вариативных блоков учреждения высшего и дополнительного профессионального образования разрабатывают самостоятельно в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. При этом учреждения могут предоставлять образовательные услуги по повышению квалификации работникам образования, как по всем, так и по отдельным учебным блокам. Сегодня реализуется более 350 вариативных программ.

 

Справочно:

Наиболее востребованные вариативные программы:
Формирование ключевых компетенций профессионала
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе
Нормативно - правовое обеспечение системы образования
Мониторинг качества образования
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся
Развитие профессиональных компетенций работников образования
Теоретико-методические основы профильного обучения

В ходе реализации программы повышения квалификации предусмотрено: сочетание образовательной, научно-исследовательской и учебно-методической составляющих; овладение способами проведения занятий с использованием интерактивных методик обучения и воспитания, применения информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий; освоение инновационных методик проведения занятий; освоение принципов разработки тестовых и контрольно-измерительных материалов для оценки качества образования.

Владелец Чека самостоятелен в выборе учреждения, программ, форм, сроков повышения квалификации, а также очередности прохождения учебных блоков, поэтому повышение качества предоставляемых образовательных услуг и способов информирования клиентов, играет первоочередную роль в деятельности данных учреждений.

Безусловно есть в такой практике и свои риски. Финансирование учреждений с помощью госзаданий предполагает определенную статичность объемов финансирования. Выбрав для себя учреждение и курс, владелец Чека уже не сможет «передумать» на полпути. С одной стороны, мы констатируем это как ограничение свободы выбора, с другой, отмечаем как фактор, способствующий осознанности формирования индивидуальной образовательной траектории педагогом.

Справочно:

Педагог может изменить свой выбор, особенно в ситуации изменения условий со стороны учреждения, предлагающего образовательную услугу.

 

Хочу отметить и ещё одну особенность «ваучерной» системы. Владельцы Чеков имеют право использовать их для повышения квалификации в составе педагогического коллектива образовательного учреждения, в котором они работают. Образовательное учреждение имеет право использовать Чеки, полученные его сотрудниками, для целенаправленного повышения квалификации педагогического коллектива при условии согласия владельцев Чеков. Это особенно важно в тех случаях, когда у образовательных учреждений есть чёткий, ясно сформулированный и реализуемый план развития, требующий серьёзных преобразований внутри учреждения.

Однако в полной мере реализовать это право раньше могли педагоги городских образовательных учреждений. Действительно, организация повышения квалификации работников образования и информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов управления, образовательных учреждений, работников образования, работающих в сельской местности и малых городах, страдают целым рядом недостатков, связанных с удаленностью информационных источников и институтов повышения квалификации, отсутствием аналитических ресурсов для принятия грамотных управленческих решений, невозможностью полного удовлетворения профессиональных потребностей учителей и руководителей образовательных учреждений.

Серия социологических исследований, проведенных в начале 2000-х годов, позволила выявить среди других следующие проблемы сельского образования Самарской области:

•        несформированность сервисных служб для обеспечения функционирования создаваемых образовательных округов и образовательных центров,

•        несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогических кадров современным требованиям к качеству образовательной деятельности,

•        слабое осознание местным сообществом образования как сферы общественного интереса,

•        заниженный «заказ» сообщества школе в ряде территорий.

Поэтому, следующим шагом, направленным на модернизацию системы повышения квалификации работников образования, стало преобразование муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры. Это процесс протекал в 2001-2005 годах и был в конечном итоге направлен на обеспечение равного доступа детей к качественному образованию.

Ресурсные центры в качестве важнейшей цели создания имеют удовлетворение потребностей территориального органа управления образованием, образовательной сети округа и местного сообщества в таких дорогостоящих и эксклюзивных ресурсах, к которым можно отнести ресурсы информационные, кадровые, определенные виды материально-технических.

Задачами создания ресурсных центров стали:

•        информационно-аналитическое обслуживание территориальных органов управления образованием;

•        повышение качества образования посредством приближения повышения квалификации к работникам образования, проживающим в малых городах и сельской местности;

•        согласование потребностей работников образования и институтов повышения квалификации, а также создание реальной ресурсопроводящей сети;

•        повышение доступности курсов повышения квалификации, адекватность содержания и форм повышения квалификации и переподготовки потребностям работников и региональной политике;

•        развитие учреждений, предоставляющих услуги по повышению квалификации через активный маркетинг данных услуг;

•        развитие сервисной поддержки кадров системы образования через создание условий для формирования самостоятельного заказа традиционных и нетрадиционных форм (независимая экспертиза, консалтинг, стажировки, дистант и т.п.);

•        удовлетворение потребностей сельских образовательных систем в различных ресурсах и т.д.

Важной функцией, которую реализует ресурсный центр и не реализовали существовавшие ранее структуры, является функция организатора повышения квалификации и переподготовки работников образования округа, в рамках которой он выступает посредником между ними и образовательными учреждениями, с одной стороны, и институтами повышения квалификации, с другой.

Ресурсный центр изучает спрос, то есть потребности работников образования и образовательных учреждений в повышении квалификации (параллельно формируя их, исходя из государственной политики, транслируемой управлением округа), и доводит эту информацию до институтов повышения квалификации; изучает предложения об услугах институтов повышения квалификации; согласует спрос и предложение, организуя реализацию различных программ повышения квалификации преимущественно на своей базе.

Ресурсный центр реализует также функции методического, информационного и консультационного центра для работников образования.

В качестве формы институализации ресурсного центра на территории Самарской области было выбрано учреждение дополнительного профессионального образования, поскольку только данная форма из многих рассмотренных предполагает включение в схему бюджетного финансирования. При этом возникает необходимость лицензирования данных учреждений, что вступает в противоречие с основной функцией ресурсного центра (не осуществление дополнительного профессионального образования, а его организация).

Констатируя проблемы и ограничения введения аналогичной модели системы повышения квалификации, нельзя не сказать и о эффектах.

Во-первых, серьёзное удешевление процедуры прохождения повышения квалификации как для работников, так и для образовательных учреждений, за счёт приближения услуги к потребителю позволило направить сэкономленные средства на развитие кадрового потенциала учреждений.

Во-вторых, как уже отмечалось выше, была устранена проблема охвата системой повышения квалификации 20 % педагогических работников в год и 100 % за 5 лет.

Завершая своё выступление, хочу подчеркнуть, что система образования, ориентированная на вчерашнюю страну не может готовить завтрашние кадры. Сегодня учитель просто не имеет права только учить - он обязан и сам учиться, осуществлять поиск новых идей, средств и способов своей деятельности. И в решении этого вопроса надо опираться и на энтузиазм и новые творческие начинания молодежи, и на опыт и профессионализм нашего педагогического сообщества, а также на самые современные достижения российской педагогики, на сотрудничество с ведущими специалистами российского образования.

Основной мотив работника в повышении квалификации связан с устойчивостью профессиональной карьеры. Это позволяет использовать систему повышения квалификации работников образования, включая управленцев всех уровней, для осознанного формирования системы знаний и компетенций в сфере профессиональной деятельности. Таким образом, система повышения квалификации призвана выступить как важный инструмент управления качеством кадрового потенциала системы образования.

Модель системы повышения квалификации, реализуемая в Самарской области, отработана, на наш взгляд, эффективна и может быть транслирована на другие регионы.

Мы готовы поделиться накопленным опытом и оказать методическую помощь и поддержку.

[~DETAIL_TEXT] =>

Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты»

Уважаемые коллеги!

Успешная реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» всецело зависит от готовности к изменениям управленческих и педагогических кадров, поэтому особую актуальность приобретает задача совершенствования кадрового потенциала отрасли.

Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров является главным источником получения педагогами и управленцами новой информации, нового знания и новых навыков, поэтому именно данная система, в известной мере, несёт ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам.

Рассматривать модель финансирования системы повышения квалификации без самой модели было бы неправильно, поэтому начну с особенностей системы, сложившейся в Самарской области.

Ещё в середине 90-х годов стал очевиден целый ряд проблем региональной системы повышения квалификации, требующих своего разрешения. Главная из них – монополизм Самарского института повышения квалификации работников образования, недостаточная заинтересованность которого в совершенствовании своей деятельности тормозила развитие региональной системы образования.



Вследствие этого:
- скорость изменений, происходивших в региональной системе подготовки и переподготовки педагогических кадров, была существенно ниже темпов реформирования образования;

- наблюдалось отсутствие простых и быстродействующих механизмов распространения через систему повышения квалификации педагогических кадров инновационных практик, возникающих в «точках роста»;

- система повышения квалификации была слабо ориентирована на изменение квалификационного потенциала.

Выявление названных проблем создало предпосылки к кардинальному переустройству региональной системы повышения квалификации работников образования:

- отказу от монополии института повышения квалификации;

- созданию ваучерной системы;

- преобразованию муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры.

Характерной особенностью самарской модели повышения квалификации стала её организация в режиме персонификации государственных обязательств; формирование содержания образования индивидуально для каждого слушателя, путем выбора модулей; самостоятельное определение сроков и форм повышения квалификации, внешняя экспертиза и конкурсный отбор модулей для обучения. 

С середины 90-х годов проходило постепенное нарастание конкурентной борьбы среди образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования. Логическим завершением данного процесса стало «Положение об Именном образовательном чеке на повышение квалификации работника образования». В соответствии с ним, чек является документом, подтверждающим право его обладателя на гарантированное финансирование повышения квалификации.

Чек выдается работникам образования, не повышавшим квалификацию свыше пяти лет, и действителен для предъявления в течение 5-ти лет с момента его выдачи.

При этом педагог может проходить обучение как в одном, так и в нескольких учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности и предоставляющих эти услуги на договорной основе с министерством образования и науки Самарской области.

Справочно:

Объём финансирования ПК из областного бюджета составил:
         в 2007 году – 11 млн.рублей,
         в 2008 году – 12 млн.рублей,
         в 2009 году – 9,8 млн.рублей,
         в 2010 году – 9,8 млн.рублей.
Стоимость именного образовательного чека:
         в 2006 году – 3 248 рублей,
         в 2007 и 2008 гг. – 3 427 рублей,
         в 2009 году – 4072 рубля.

   Скептики говорили, что «поход в рынок» разрушит всю систему повышения квалификации: не понимая того какое количество педагогов пройдет курсы переподготовки, невозможно спланировать бюджет учреждения, что приведет к финансовым проблемам и, как следствие, произойдет отток высококвалифицированных профессорско-преподавательских кадров из системы повышения квалификации.

За эти 15 лет количество учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности выросло до 10. Увеличение количества учреждений не только предоставило педагогам свободу выбора, но и стимулировало сами учреждения на более качественную работу. Как показывает практика, учреждения, на базе которых работники образования повышают квалификацию, не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. Сегодня Самарский институт повышения квалификации вполне уверенно занимает своё место на этом рынке, оставаясь востребованным учреждением для практически двух третей педагогов региона.

Справочно:
Педагогу гарантировано повышение квалификации 1 раз в 5 лет, однако потребность пройти интересующие его курсы у субъекта возникает чаще. В большинстве случаев это связано с прохождением внеочередной аттестации.

Образовательные услуги, включая формы и сроки обучения, определяются на каждый календарный год. Полный курс повышения квалификации работников образования в объеме не менее 144 часов предусматривает инвариантную и вариативную части, состоящие из двух блоков каждая (объем часов каждого блока – 36 часов). Гарантированное министерством финансирование повышения квалификации работников образования на основе Чека (в объёме 4072,85 руб. на каждый именной образовательный чек) осуществляется ежегодно из расчета 20-ти процентов от общей численности работников образования.

Чеки с регистрационными номерами на каждом листе Министерство выдает на основании заявок территориальных органов управления образованием и руководителей подведомственных учреждений на основании их заявок.

Сам именной образовательный чек состоит из шести листов, два из которых помимо памятки о его использовании содержат информацию о владельце, дате выдачи, общем объеме часов, подлежащих гарантированной оплате. Остальные четыре листа представляют собой отрывные талоны, благодаря которым и происходит фиксация факта прохождения педагогом курсов повышения квалификации.

Сроки представления отрывных талонов и оплаты выполненных работ определяются договором между учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования и министерством образования и науки области. Выполнение условий Договора оформляется актом сдачи-приемки выполненных работ. Стоимость отрывного талона образовательного чека и общая стоимость именного образовательного чека рассчитывается ежегодно по специальной методике.

Необходимо отметить, что динамика инновационных преобразований в сфере образования предъявляет качественно новые требования к профессиональной деятельности педагогических и руководящих кадров.

Этому способствует системный характер осуществляемых в настоящее время изменений:

- введение отраслевой системы оплаты труда педагогических работников, призванной стать эффективным экономическим регулятором повышения качества образования;

- «подушевое» финансирование учреждений образования, отражающее удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательных услуг;

- аттестация педагогических и руководящих кадров, основанием которой становится экспертиза профессиональной компетентности соискателя, подтверждаемая результатами его достижений;

- расширение участия общественности в управлении образовательным учреждением, 

- публичная отчетность образовательных учреждений, 

- изменения, внесенные в законодательные акты Российской Федерации в части федерального государственного образовательного стандарта.

Нормы, устанавливаемые в контексте приоритетов образовательной политики, обязывают к обновлению содержания повышения квалификации.

В связи с этим, базовыми требованиями к учебной программе инвариантной части именного образовательного чека в Самарской области стали:

1.                Модульная структура программы, обеспечивающая повышение квалификации всех категорий педагогических и руководящих кадров.

2.                Построение содержания повышения квалификации с ориентацией на компетентностно-ориентированный подход.

3.                Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе организации повышения квалификации.

4.                Соотношение государственных и личностных интересов в процессе совершенствования профессиональной компетентности слушателей.

5.                Включение субъектов повышения квалификации в систему отношений на основе принципа «Деньги в обмен на обязательства».

Ежегодный заказ на инвариантную часть формирует министерство образования и науки Самарской области в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образования и до 1 мая текущего года доводит его до сведения учреждений. Учреждения разрабатывают учебные планы и программы двух инвариантных блоков в соответствии с заказом министерства и представляют их на заключение регионального научно-методического экспертного совета.

С 2009 года инвариантная часть Чека на повышение квалификации работников образования состоит из блоков «Модернизация региональной системы образования» и «Развитие профессиональных компетенций работников образования».

В инвариантном блоке № 1 рассматриваются общие вопросы модернизации российского образования. Особое внимание уделяется приоритетным направлениям комплексного проекта модернизации образования и направлениям развития региональной образовательной системы, институциональный характер которых ориентирует педагогические и управленческие кадры на проектирование ожидаемых результатов их профессиональной деятельности в рамках осуществляемых в регионе процессов модернизации.

В инвариантном блоке № 2 учтен опыт реализации программ по приоритетному национальному проекту «Образование» и региональным инновационным образовательным проектам, имеющих целью повышение качества образования в контексте апробации основных учебно-методических и организационных принципов модернизации образования с учетом требований компетентностно-ориентированного подхода, обеспечения принципа мобильности учебного процесса.

Итогом реализации программ инвариантной части Чека является выполнение слушателем учебного задания в форме практико-ориентированного проекта, продукт которого должен быть пригоден к использованию в профессиональной деятельности.

Результатом освоения программы повышения квалификации в полном объеме становится аттестационная работа, отражающая профессиональную готовность педагогических и руководящих кадров к реализации современной модели регионального образования.

Работникам образования, успешно завершившим курс обучения и получившим в ходе итоговой аттестации высокую оценку уровня их профессиональной компетентности по профилю деятельности, комиссия может выдать положительные рекомендации на первую или высшую квалификационные категории.

Учебные программы двух вариативных блоков учреждения высшего и дополнительного профессионального образования разрабатывают самостоятельно в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. При этом учреждения могут предоставлять образовательные услуги по повышению квалификации работникам образования, как по всем, так и по отдельным учебным блокам. Сегодня реализуется более 350 вариативных программ.

 

Справочно:

Наиболее востребованные вариативные программы:
Формирование ключевых компетенций профессионала
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе
Нормативно - правовое обеспечение системы образования
Мониторинг качества образования
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся
Развитие профессиональных компетенций работников образования
Теоретико-методические основы профильного обучения

В ходе реализации программы повышения квалификации предусмотрено: сочетание образовательной, научно-исследовательской и учебно-методической составляющих; овладение способами проведения занятий с использованием интерактивных методик обучения и воспитания, применения информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий; освоение инновационных методик проведения занятий; освоение принципов разработки тестовых и контрольно-измерительных материалов для оценки качества образования.

Владелец Чека самостоятелен в выборе учреждения, программ, форм, сроков повышения квалификации, а также очередности прохождения учебных блоков, поэтому повышение качества предоставляемых образовательных услуг и способов информирования клиентов, играет первоочередную роль в деятельности данных учреждений.

Безусловно есть в такой практике и свои риски. Финансирование учреждений с помощью госзаданий предполагает определенную статичность объемов финансирования. Выбрав для себя учреждение и курс, владелец Чека уже не сможет «передумать» на полпути. С одной стороны, мы констатируем это как ограничение свободы выбора, с другой, отмечаем как фактор, способствующий осознанности формирования индивидуальной образовательной траектории педагогом.

Справочно:

Педагог может изменить свой выбор, особенно в ситуации изменения условий со стороны учреждения, предлагающего образовательную услугу.

 

Хочу отметить и ещё одну особенность «ваучерной» системы. Владельцы Чеков имеют право использовать их для повышения квалификации в составе педагогического коллектива образовательного учреждения, в котором они работают. Образовательное учреждение имеет право использовать Чеки, полученные его сотрудниками, для целенаправленного повышения квалификации педагогического коллектива при условии согласия владельцев Чеков. Это особенно важно в тех случаях, когда у образовательных учреждений есть чёткий, ясно сформулированный и реализуемый план развития, требующий серьёзных преобразований внутри учреждения.

Однако в полной мере реализовать это право раньше могли педагоги городских образовательных учреждений. Действительно, организация повышения квалификации работников образования и информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов управления, образовательных учреждений, работников образования, работающих в сельской местности и малых городах, страдают целым рядом недостатков, связанных с удаленностью информационных источников и институтов повышения квалификации, отсутствием аналитических ресурсов для принятия грамотных управленческих решений, невозможностью полного удовлетворения профессиональных потребностей учителей и руководителей образовательных учреждений.

Серия социологических исследований, проведенных в начале 2000-х годов, позволила выявить среди других следующие проблемы сельского образования Самарской области:

•        несформированность сервисных служб для обеспечения функционирования создаваемых образовательных округов и образовательных центров,

•        несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогических кадров современным требованиям к качеству образовательной деятельности,

•        слабое осознание местным сообществом образования как сферы общественного интереса,

•        заниженный «заказ» сообщества школе в ряде территорий.

Поэтому, следующим шагом, направленным на модернизацию системы повышения квалификации работников образования, стало преобразование муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры. Это процесс протекал в 2001-2005 годах и был в конечном итоге направлен на обеспечение равного доступа детей к качественному образованию.

Ресурсные центры в качестве важнейшей цели создания имеют удовлетворение потребностей территориального органа управления образованием, образовательной сети округа и местного сообщества в таких дорогостоящих и эксклюзивных ресурсах, к которым можно отнести ресурсы информационные, кадровые, определенные виды материально-технических.

Задачами создания ресурсных центров стали:

•        информационно-аналитическое обслуживание территориальных органов управления образованием;

•        повышение качества образования посредством приближения повышения квалификации к работникам образования, проживающим в малых городах и сельской местности;

•        согласование потребностей работников образования и институтов повышения квалификации, а также создание реальной ресурсопроводящей сети;

•        повышение доступности курсов повышения квалификации, адекватность содержания и форм повышения квалификации и переподготовки потребностям работников и региональной политике;

•        развитие учреждений, предоставляющих услуги по повышению квалификации через активный маркетинг данных услуг;

•        развитие сервисной поддержки кадров системы образования через создание условий для формирования самостоятельного заказа традиционных и нетрадиционных форм (независимая экспертиза, консалтинг, стажировки, дистант и т.п.);

•        удовлетворение потребностей сельских образовательных систем в различных ресурсах и т.д.

Важной функцией, которую реализует ресурсный центр и не реализовали существовавшие ранее структуры, является функция организатора повышения квалификации и переподготовки работников образования округа, в рамках которой он выступает посредником между ними и образовательными учреждениями, с одной стороны, и институтами повышения квалификации, с другой.

Ресурсный центр изучает спрос, то есть потребности работников образования и образовательных учреждений в повышении квалификации (параллельно формируя их, исходя из государственной политики, транслируемой управлением округа), и доводит эту информацию до институтов повышения квалификации; изучает предложения об услугах институтов повышения квалификации; согласует спрос и предложение, организуя реализацию различных программ повышения квалификации преимущественно на своей базе.

Ресурсный центр реализует также функции методического, информационного и консультационного центра для работников образования.

В качестве формы институализации ресурсного центра на территории Самарской области было выбрано учреждение дополнительного профессионального образования, поскольку только данная форма из многих рассмотренных предполагает включение в схему бюджетного финансирования. При этом возникает необходимость лицензирования данных учреждений, что вступает в противоречие с основной функцией ресурсного центра (не осуществление дополнительного профессионального образования, а его организация).

Констатируя проблемы и ограничения введения аналогичной модели системы повышения квалификации, нельзя не сказать и о эффектах.

Во-первых, серьёзное удешевление процедуры прохождения повышения квалификации как для работников, так и для образовательных учреждений, за счёт приближения услуги к потребителю позволило направить сэкономленные средства на развитие кадрового потенциала учреждений.

Во-вторых, как уже отмечалось выше, была устранена проблема охвата системой повышения квалификации 20 % педагогических работников в год и 100 % за 5 лет.

Завершая своё выступление, хочу подчеркнуть, что система образования, ориентированная на вчерашнюю страну не может готовить завтрашние кадры. Сегодня учитель просто не имеет права только учить - он обязан и сам учиться, осуществлять поиск новых идей, средств и способов своей деятельности. И в решении этого вопроса надо опираться и на энтузиазм и новые творческие начинания молодежи, и на опыт и профессионализм нашего педагогического сообщества, а также на самые современные достижения российской педагогики, на сотрудничество с ведущими специалистами российского образования.

Основной мотив работника в повышении квалификации связан с устойчивостью профессиональной карьеры. Это позволяет использовать систему повышения квалификации работников образования, включая управленцев всех уровней, для осознанного формирования системы знаний и компетенций в сфере профессиональной деятельности. Таким образом, система повышения квалификации призвана выступить как важный инструмент управления качеством кадрового потенциала системы образования.

Модель системы повышения квалификации, реализуемая в Самарской области, отработана, на наш взгляд, эффективна и может быть транслирована на другие регионы.

Мы готовы поделиться накопленным опытом и оказать методическую помощь и поддержку.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:41:05 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:41:05 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:18:14 [~TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:18:14 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/doklad_ministra_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblasti_d-e-_ovchinnikova_-model_sistemy_povysheniya_/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/doklad_ministra_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblasti_d-e-_ovchinnikova_-model_sistemy_povysheniya_/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18297 [~EXTERNAL_ID] => 18297 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18297 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18297 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18297 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18297 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18297 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18297 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => N ) [5] => Array ( [ID] => 18298 [~ID] => 18298 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => rezolyutsiya_mezhregionalnoy_konferentsii_-regionalnaya_sistema_povysheniya_kvalifikatsii_rabotnikov [~CODE] => rezolyutsiya_mezhregionalnoy_konferentsii_-regionalnaya_sistema_povysheniya_kvalifikatsii_rabotnikov [XML_ID] => 18298 [~XML_ID] => 18298 [NAME] => Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития» [~NAME] => Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития» [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития»

г. Самара         21-22 июня 2010 г.

   

Рассмотрев опыт работы субъектов Российской Федерации – участников межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития», участники конференции РЕШИЛИ:

1. Инициировать разработку Минобрнауки России стратегии развития дополнительного профессионального образования в Российской Федерации.

2. Признав успешным опыт создания и деятельности ресурсных центров в Самарской области, поддержать предложение министра образования и науки Самарской области о трансляции опыта Самарской области на другие регионы.

3. Выйти с предложением к органам законодательной власти Российской Федерации о законодательном закреплении периодичности повышения квалификации работников образования не менее 1 раза в 3 года.

4. Инициировать разработку Минобрнауки России рекомендаций по обеспечению межрегионального взаимодействия в рамках организации повышения квалификации работников образования.

5. Инициировать разработку Минобрнауки России показателей эффективности региональных систем повышения квалификации работников образования.

     

Президиум конференции:

   

Министр образования и науки
Самарской области                               Д.Е. Овчинников

 

Министр образования и науки
Красноярского края                               В.В. Башев

 
[~DETAIL_TEXT] =>

Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития»

г. Самара         21-22 июня 2010 г.

   

Рассмотрев опыт работы субъектов Российской Федерации – участников межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития», участники конференции РЕШИЛИ:

1. Инициировать разработку Минобрнауки России стратегии развития дополнительного профессионального образования в Российской Федерации.

2. Признав успешным опыт создания и деятельности ресурсных центров в Самарской области, поддержать предложение министра образования и науки Самарской области о трансляции опыта Самарской области на другие регионы.

3. Выйти с предложением к органам законодательной власти Российской Федерации о законодательном закреплении периодичности повышения квалификации работников образования не менее 1 раза в 3 года.

4. Инициировать разработку Минобрнауки России рекомендаций по обеспечению межрегионального взаимодействия в рамках организации повышения квалификации работников образования.

5. Инициировать разработку Минобрнауки России показателей эффективности региональных систем повышения квалификации работников образования.

     

Президиум конференции:

   

Министр образования и науки
Самарской области                               Д.Е. Овчинников

 

Министр образования и науки
Красноярского края                               В.В. Башев

 
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:20:01 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:20:01 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:20:21 [~TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:20:21 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/rezolyutsiya_mezhregionalnoy_konferentsii_-regionalnaya_sistema_povysheniya_kvalifikatsii_rabotnikov/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/rezolyutsiya_mezhregionalnoy_konferentsii_-regionalnaya_sistema_povysheniya_kvalifikatsii_rabotnikov/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18298 [~EXTERNAL_ID] => 18298 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18298 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18298 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18298 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18298 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18298 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18298 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => N ) [6] => Array ( [ID] => 18299 [~ID] => 18299 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => o_realizatsii_prava_pedagogicheskikh_rabotnikov_na_dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie [~CODE] => o_realizatsii_prava_pedagogicheskikh_rabotnikov_na_dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie [XML_ID] => 18299 [~XML_ID] => 18299 [NAME] => О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование [~NAME] => О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование

Ознакомиться с письмом [~DETAIL_TEXT] =>

О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование

Ознакомиться с письмом [DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:22:20 [~DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:22:20 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:22:20 [~TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:22:20 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/o_realizatsii_prava_pedagogicheskikh_rabotnikov_na_dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/o_realizatsii_prava_pedagogicheskikh_rabotnikov_na_dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18299 [~EXTERNAL_ID] => 18299 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [CAN_BUY] => [~BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18299 [BUY_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=18299 [~ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18299 [ADD_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=18299 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18299 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18299 [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [OFFERS] => Array ( ) [LAST_ELEMENT] => Y ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 18292 [1] => 18293 [2] => 18294 [3] => 18295 [4] => 18297 [5] => 18298 [6] => 18299 ) [MODULES] => Array ( [iblock] => 1 [catalog] => [currency] => ) [NAV_STRING] => [NAV_CACHED_DATA] => [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object ( [arIBlockMultProps] => Array ( ) [arIBlockConvProps] => [arIBlockAllProps] => Array ( ) [arIBlockNumProps] => Array ( ) [arIBlockLongProps] => [nInitialSize] => [table_id] => [strDetailUrl] => /activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [strSectionUrl] => [strListUrl] => [arSectionContext] => Array ( [ID] => 6231 [CODE] => povyshenie_kvalifikatsii [IBLOCK_ID] => 80 ) [bIBlockSection] => [nameTemplate] => [_LAST_IBLOCK_ID] => 80 [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array ( [80] => 1 ) [result] => Resource id #83 [arResult] => Array ( [0] => Array ( [ID] => 18292 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => polozhenie_o_nauchno-metodicheskom_ekspertnom_sovete [XML_ID] => 18292 [NAME] => Положение об экспертном совете по рассмотрению программ повышения квалификации [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] => Положение [DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:17:04 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:23:19 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18292 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [1] => Array ( [ID] => 18293 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => organizatsii_dopolnitelnogo_professionalnogo_obrazovaniya [XML_ID] => 18293 [NAME] => Организации дополнительного профессионального образования [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Справочник

Обновлено 28.10.2015

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:19:25 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:19:17 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18293 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [2] => Array ( [ID] => 18294 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => programmy_povysheniya_kvalifikatsii [XML_ID] => 18294 [NAME] => Программы повышения квалификации [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Выбор программ и запись на курсы повышения квалификации по Именному образовательному чеку осуществляются в личных кабинетах работников образования на сайте http://staffedu.samregion.ru

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:23:00 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 29.02.2016 18:26:06 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18294 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [3] => Array ( [ID] => 18295 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => imennye_obrazovatelnye_cheki [XML_ID] => 18295 [NAME] => Именные образовательные чеки [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>
В 2009 году министерством образования и науки Самарской области были заключены договоры на оказание услуг по повышению квалификации работников образования на основе именного образовательного чека с 10 учреждениями высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования городов Самары и Тольятти на общую сумму 9850 тысяч рублей, в результате чего обучено 10055 работников образования.

За семь лет (2003 – 2009 г.г.) более 85% работников образования повысили квалификацию по программам инвариантной части Именного образовательного чека.

В связи с осуществляемыми в стране переменами в образовании система повышения квалификации сегодня наиболее востребована. Поэтому институты повышения квалификации не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. По Положению об Именном образовательном чеке министерство гарантирует повышение квалификации ежегодно не более 20-ти процентов от общей численности работников образования. Обладателю чека обеспечивается повышение квалификации один раз в пять лет.

Программы повышения квалификации разработаны в достаточном количестве, чтобы обеспечить преодоление профессиональных затруднений, перейти на качественно новый уровень освоения профессиональных компетентностей, обеспечить развитие практики образования и профессиональной деятельности, и, таким образом, выстроить свою образовательную карьеру.


Приказ министерства образования и науки Самарской области от 25.01.2016 № 10-од "О внесении изменений в отдельные приказы министерства образования и науки Самарской области"

Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 26.01.2016 № 32-р "Об утверждении Расчета стоимости Именного образовательного чека на повышение квалификации работника образования"

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:24:44 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 09.02.2016 14:53:39 [MODIFIED_BY] => 5171 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18295 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [4] => Array ( [ID] => 18297 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => doklad_ministra_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblasti_d-e-_ovchinnikova_-model_sistemy_povysheniya_ [XML_ID] => 18297 [NAME] => Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты» [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Доклад министра образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникова «Модель системы повышения квалификации в Самарской области: опыт, проблемы и эффекты»

Уважаемые коллеги!

Успешная реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» всецело зависит от готовности к изменениям управленческих и педагогических кадров, поэтому особую актуальность приобретает задача совершенствования кадрового потенциала отрасли.

Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров является главным источником получения педагогами и управленцами новой информации, нового знания и новых навыков, поэтому именно данная система, в известной мере, несёт ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам.

Рассматривать модель финансирования системы повышения квалификации без самой модели было бы неправильно, поэтому начну с особенностей системы, сложившейся в Самарской области.

Ещё в середине 90-х годов стал очевиден целый ряд проблем региональной системы повышения квалификации, требующих своего разрешения. Главная из них – монополизм Самарского института повышения квалификации работников образования, недостаточная заинтересованность которого в совершенствовании своей деятельности тормозила развитие региональной системы образования.



Вследствие этого:
- скорость изменений, происходивших в региональной системе подготовки и переподготовки педагогических кадров, была существенно ниже темпов реформирования образования;

- наблюдалось отсутствие простых и быстродействующих механизмов распространения через систему повышения квалификации педагогических кадров инновационных практик, возникающих в «точках роста»;

- система повышения квалификации была слабо ориентирована на изменение квалификационного потенциала.

Выявление названных проблем создало предпосылки к кардинальному переустройству региональной системы повышения квалификации работников образования:

- отказу от монополии института повышения квалификации;

- созданию ваучерной системы;

- преобразованию муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры.

Характерной особенностью самарской модели повышения квалификации стала её организация в режиме персонификации государственных обязательств; формирование содержания образования индивидуально для каждого слушателя, путем выбора модулей; самостоятельное определение сроков и форм повышения квалификации, внешняя экспертиза и конкурсный отбор модулей для обучения. 

С середины 90-х годов проходило постепенное нарастание конкурентной борьбы среди образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования. Логическим завершением данного процесса стало «Положение об Именном образовательном чеке на повышение квалификации работника образования». В соответствии с ним, чек является документом, подтверждающим право его обладателя на гарантированное финансирование повышения квалификации.

Чек выдается работникам образования, не повышавшим квалификацию свыше пяти лет, и действителен для предъявления в течение 5-ти лет с момента его выдачи.

При этом педагог может проходить обучение как в одном, так и в нескольких учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности и предоставляющих эти услуги на договорной основе с министерством образования и науки Самарской области.

Справочно:

Объём финансирования ПК из областного бюджета составил:
         в 2007 году – 11 млн.рублей,
         в 2008 году – 12 млн.рублей,
         в 2009 году – 9,8 млн.рублей,
         в 2010 году – 9,8 млн.рублей.
Стоимость именного образовательного чека:
         в 2006 году – 3 248 рублей,
         в 2007 и 2008 гг. – 3 427 рублей,
         в 2009 году – 4072 рубля.

   Скептики говорили, что «поход в рынок» разрушит всю систему повышения квалификации: не понимая того какое количество педагогов пройдет курсы переподготовки, невозможно спланировать бюджет учреждения, что приведет к финансовым проблемам и, как следствие, произойдет отток высококвалифицированных профессорско-преподавательских кадров из системы повышения квалификации.

За эти 15 лет количество учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, имеющих лицензию на право ведения данной образовательной деятельности выросло до 10. Увеличение количества учреждений не только предоставило педагогам свободу выбора, но и стимулировало сами учреждения на более качественную работу. Как показывает практика, учреждения, на базе которых работники образования повышают квалификацию, не испытывают нужды в обучающихся. Количество заявок со стороны территориальных управлений превышает предусмотренное количество чеков. Сегодня Самарский институт повышения квалификации вполне уверенно занимает своё место на этом рынке, оставаясь востребованным учреждением для практически двух третей педагогов региона.

Справочно:
Педагогу гарантировано повышение квалификации 1 раз в 5 лет, однако потребность пройти интересующие его курсы у субъекта возникает чаще. В большинстве случаев это связано с прохождением внеочередной аттестации.

Образовательные услуги, включая формы и сроки обучения, определяются на каждый календарный год. Полный курс повышения квалификации работников образования в объеме не менее 144 часов предусматривает инвариантную и вариативную части, состоящие из двух блоков каждая (объем часов каждого блока – 36 часов). Гарантированное министерством финансирование повышения квалификации работников образования на основе Чека (в объёме 4072,85 руб. на каждый именной образовательный чек) осуществляется ежегодно из расчета 20-ти процентов от общей численности работников образования.

Чеки с регистрационными номерами на каждом листе Министерство выдает на основании заявок территориальных органов управления образованием и руководителей подведомственных учреждений на основании их заявок.

Сам именной образовательный чек состоит из шести листов, два из которых помимо памятки о его использовании содержат информацию о владельце, дате выдачи, общем объеме часов, подлежащих гарантированной оплате. Остальные четыре листа представляют собой отрывные талоны, благодаря которым и происходит фиксация факта прохождения педагогом курсов повышения квалификации.

Сроки представления отрывных талонов и оплаты выполненных работ определяются договором между учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования и министерством образования и науки области. Выполнение условий Договора оформляется актом сдачи-приемки выполненных работ. Стоимость отрывного талона образовательного чека и общая стоимость именного образовательного чека рассчитывается ежегодно по специальной методике.

Необходимо отметить, что динамика инновационных преобразований в сфере образования предъявляет качественно новые требования к профессиональной деятельности педагогических и руководящих кадров.

Этому способствует системный характер осуществляемых в настоящее время изменений:

- введение отраслевой системы оплаты труда педагогических работников, призванной стать эффективным экономическим регулятором повышения качества образования;

- «подушевое» финансирование учреждений образования, отражающее удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательных услуг;

- аттестация педагогических и руководящих кадров, основанием которой становится экспертиза профессиональной компетентности соискателя, подтверждаемая результатами его достижений;

- расширение участия общественности в управлении образовательным учреждением, 

- публичная отчетность образовательных учреждений, 

- изменения, внесенные в законодательные акты Российской Федерации в части федерального государственного образовательного стандарта.

Нормы, устанавливаемые в контексте приоритетов образовательной политики, обязывают к обновлению содержания повышения квалификации.

В связи с этим, базовыми требованиями к учебной программе инвариантной части именного образовательного чека в Самарской области стали:

1.                Модульная структура программы, обеспечивающая повышение квалификации всех категорий педагогических и руководящих кадров.

2.                Построение содержания повышения квалификации с ориентацией на компетентностно-ориентированный подход.

3.                Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе организации повышения квалификации.

4.                Соотношение государственных и личностных интересов в процессе совершенствования профессиональной компетентности слушателей.

5.                Включение субъектов повышения квалификации в систему отношений на основе принципа «Деньги в обмен на обязательства».

Ежегодный заказ на инвариантную часть формирует министерство образования и науки Самарской области в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образования и до 1 мая текущего года доводит его до сведения учреждений. Учреждения разрабатывают учебные планы и программы двух инвариантных блоков в соответствии с заказом министерства и представляют их на заключение регионального научно-методического экспертного совета.

С 2009 года инвариантная часть Чека на повышение квалификации работников образования состоит из блоков «Модернизация региональной системы образования» и «Развитие профессиональных компетенций работников образования».

В инвариантном блоке № 1 рассматриваются общие вопросы модернизации российского образования. Особое внимание уделяется приоритетным направлениям комплексного проекта модернизации образования и направлениям развития региональной образовательной системы, институциональный характер которых ориентирует педагогические и управленческие кадры на проектирование ожидаемых результатов их профессиональной деятельности в рамках осуществляемых в регионе процессов модернизации.

В инвариантном блоке № 2 учтен опыт реализации программ по приоритетному национальному проекту «Образование» и региональным инновационным образовательным проектам, имеющих целью повышение качества образования в контексте апробации основных учебно-методических и организационных принципов модернизации образования с учетом требований компетентностно-ориентированного подхода, обеспечения принципа мобильности учебного процесса.

Итогом реализации программ инвариантной части Чека является выполнение слушателем учебного задания в форме практико-ориентированного проекта, продукт которого должен быть пригоден к использованию в профессиональной деятельности.

Результатом освоения программы повышения квалификации в полном объеме становится аттестационная работа, отражающая профессиональную готовность педагогических и руководящих кадров к реализации современной модели регионального образования.

Работникам образования, успешно завершившим курс обучения и получившим в ходе итоговой аттестации высокую оценку уровня их профессиональной компетентности по профилю деятельности, комиссия может выдать положительные рекомендации на первую или высшую квалификационные категории.

Учебные программы двух вариативных блоков учреждения высшего и дополнительного профессионального образования разрабатывают самостоятельно в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. При этом учреждения могут предоставлять образовательные услуги по повышению квалификации работникам образования, как по всем, так и по отдельным учебным блокам. Сегодня реализуется более 350 вариативных программ.

 

Справочно:

Наиболее востребованные вариативные программы:
Формирование ключевых компетенций профессионала
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе
Нормативно - правовое обеспечение системы образования
Мониторинг качества образования
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся
Развитие профессиональных компетенций работников образования
Теоретико-методические основы профильного обучения

В ходе реализации программы повышения квалификации предусмотрено: сочетание образовательной, научно-исследовательской и учебно-методической составляющих; овладение способами проведения занятий с использованием интерактивных методик обучения и воспитания, применения информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий; освоение инновационных методик проведения занятий; освоение принципов разработки тестовых и контрольно-измерительных материалов для оценки качества образования.

Владелец Чека самостоятелен в выборе учреждения, программ, форм, сроков повышения квалификации, а также очередности прохождения учебных блоков, поэтому повышение качества предоставляемых образовательных услуг и способов информирования клиентов, играет первоочередную роль в деятельности данных учреждений.

Безусловно есть в такой практике и свои риски. Финансирование учреждений с помощью госзаданий предполагает определенную статичность объемов финансирования. Выбрав для себя учреждение и курс, владелец Чека уже не сможет «передумать» на полпути. С одной стороны, мы констатируем это как ограничение свободы выбора, с другой, отмечаем как фактор, способствующий осознанности формирования индивидуальной образовательной траектории педагогом.

Справочно:

Педагог может изменить свой выбор, особенно в ситуации изменения условий со стороны учреждения, предлагающего образовательную услугу.

 

Хочу отметить и ещё одну особенность «ваучерной» системы. Владельцы Чеков имеют право использовать их для повышения квалификации в составе педагогического коллектива образовательного учреждения, в котором они работают. Образовательное учреждение имеет право использовать Чеки, полученные его сотрудниками, для целенаправленного повышения квалификации педагогического коллектива при условии согласия владельцев Чеков. Это особенно важно в тех случаях, когда у образовательных учреждений есть чёткий, ясно сформулированный и реализуемый план развития, требующий серьёзных преобразований внутри учреждения.

Однако в полной мере реализовать это право раньше могли педагоги городских образовательных учреждений. Действительно, организация повышения квалификации работников образования и информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов управления, образовательных учреждений, работников образования, работающих в сельской местности и малых городах, страдают целым рядом недостатков, связанных с удаленностью информационных источников и институтов повышения квалификации, отсутствием аналитических ресурсов для принятия грамотных управленческих решений, невозможностью полного удовлетворения профессиональных потребностей учителей и руководителей образовательных учреждений.

Серия социологических исследований, проведенных в начале 2000-х годов, позволила выявить среди других следующие проблемы сельского образования Самарской области:

•        несформированность сервисных служб для обеспечения функционирования создаваемых образовательных округов и образовательных центров,

•        несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогических кадров современным требованиям к качеству образовательной деятельности,

•        слабое осознание местным сообществом образования как сферы общественного интереса,

•        заниженный «заказ» сообщества школе в ряде территорий.

Поэтому, следующим шагом, направленным на модернизацию системы повышения квалификации работников образования, стало преобразование муниципальных методических служб в межмуниципальные ресурсные центры. Это процесс протекал в 2001-2005 годах и был в конечном итоге направлен на обеспечение равного доступа детей к качественному образованию.

Ресурсные центры в качестве важнейшей цели создания имеют удовлетворение потребностей территориального органа управления образованием, образовательной сети округа и местного сообщества в таких дорогостоящих и эксклюзивных ресурсах, к которым можно отнести ресурсы информационные, кадровые, определенные виды материально-технических.

Задачами создания ресурсных центров стали:

•        информационно-аналитическое обслуживание территориальных органов управления образованием;

•        повышение качества образования посредством приближения повышения квалификации к работникам образования, проживающим в малых городах и сельской местности;

•        согласование потребностей работников образования и институтов повышения квалификации, а также создание реальной ресурсопроводящей сети;

•        повышение доступности курсов повышения квалификации, адекватность содержания и форм повышения квалификации и переподготовки потребностям работников и региональной политике;

•        развитие учреждений, предоставляющих услуги по повышению квалификации через активный маркетинг данных услуг;

•        развитие сервисной поддержки кадров системы образования через создание условий для формирования самостоятельного заказа традиционных и нетрадиционных форм (независимая экспертиза, консалтинг, стажировки, дистант и т.п.);

•        удовлетворение потребностей сельских образовательных систем в различных ресурсах и т.д.

Важной функцией, которую реализует ресурсный центр и не реализовали существовавшие ранее структуры, является функция организатора повышения квалификации и переподготовки работников образования округа, в рамках которой он выступает посредником между ними и образовательными учреждениями, с одной стороны, и институтами повышения квалификации, с другой.

Ресурсный центр изучает спрос, то есть потребности работников образования и образовательных учреждений в повышении квалификации (параллельно формируя их, исходя из государственной политики, транслируемой управлением округа), и доводит эту информацию до институтов повышения квалификации; изучает предложения об услугах институтов повышения квалификации; согласует спрос и предложение, организуя реализацию различных программ повышения квалификации преимущественно на своей базе.

Ресурсный центр реализует также функции методического, информационного и консультационного центра для работников образования.

В качестве формы институализации ресурсного центра на территории Самарской области было выбрано учреждение дополнительного профессионального образования, поскольку только данная форма из многих рассмотренных предполагает включение в схему бюджетного финансирования. При этом возникает необходимость лицензирования данных учреждений, что вступает в противоречие с основной функцией ресурсного центра (не осуществление дополнительного профессионального образования, а его организация).

Констатируя проблемы и ограничения введения аналогичной модели системы повышения квалификации, нельзя не сказать и о эффектах.

Во-первых, серьёзное удешевление процедуры прохождения повышения квалификации как для работников, так и для образовательных учреждений, за счёт приближения услуги к потребителю позволило направить сэкономленные средства на развитие кадрового потенциала учреждений.

Во-вторых, как уже отмечалось выше, была устранена проблема охвата системой повышения квалификации 20 % педагогических работников в год и 100 % за 5 лет.

Завершая своё выступление, хочу подчеркнуть, что система образования, ориентированная на вчерашнюю страну не может готовить завтрашние кадры. Сегодня учитель просто не имеет права только учить - он обязан и сам учиться, осуществлять поиск новых идей, средств и способов своей деятельности. И в решении этого вопроса надо опираться и на энтузиазм и новые творческие начинания молодежи, и на опыт и профессионализм нашего педагогического сообщества, а также на самые современные достижения российской педагогики, на сотрудничество с ведущими специалистами российского образования.

Основной мотив работника в повышении квалификации связан с устойчивостью профессиональной карьеры. Это позволяет использовать систему повышения квалификации работников образования, включая управленцев всех уровней, для осознанного формирования системы знаний и компетенций в сфере профессиональной деятельности. Таким образом, система повышения квалификации призвана выступить как важный инструмент управления качеством кадрового потенциала системы образования.

Модель системы повышения квалификации, реализуемая в Самарской области, отработана, на наш взгляд, эффективна и может быть транслирована на другие регионы.

Мы готовы поделиться накопленным опытом и оказать методическую помощь и поддержку.

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 14:41:05 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:18:14 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18297 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [5] => Array ( [ID] => 18298 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => rezolyutsiya_mezhregionalnoy_konferentsii_-regionalnaya_sistema_povysheniya_kvalifikatsii_rabotnikov [XML_ID] => 18298 [NAME] => Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития» [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Резолюция межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития»

г. Самара         21-22 июня 2010 г.

   

Рассмотрев опыт работы субъектов Российской Федерации – участников межрегиональной конференции «Региональная система повышения квалификации работников образования: пути развития», участники конференции РЕШИЛИ:

1. Инициировать разработку Минобрнауки России стратегии развития дополнительного профессионального образования в Российской Федерации.

2. Признав успешным опыт создания и деятельности ресурсных центров в Самарской области, поддержать предложение министра образования и науки Самарской области о трансляции опыта Самарской области на другие регионы.

3. Выйти с предложением к органам законодательной власти Российской Федерации о законодательном закреплении периодичности повышения квалификации работников образования не менее 1 раза в 3 года.

4. Инициировать разработку Минобрнауки России рекомендаций по обеспечению межрегионального взаимодействия в рамках организации повышения квалификации работников образования.

5. Инициировать разработку Минобрнауки России показателей эффективности региональных систем повышения квалификации работников образования.

     

Президиум конференции:

   

Министр образования и науки
Самарской области                               Д.Е. Овчинников

 

Министр образования и науки
Красноярского края                               В.В. Башев

 
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:20:01 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:20:21 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18298 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [6] => Array ( [ID] => 18299 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => o_realizatsii_prava_pedagogicheskikh_rabotnikov_na_dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie [XML_ID] => 18299 [NAME] => О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование

Ознакомиться с письмом [DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 03.09.2015 16:22:20 [CREATED_BY] => 4295 [TIMESTAMP_X] => 03.09.2015 16:22:20 [MODIFIED_BY] => 4295 [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => 6231 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18299 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) ) [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => 1 [bShowAll] => 1 [NavNum] => 1 [NavPageCount] => 1 [NavPageNomer] => 1 [NavPageSize] => 30 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => 7 [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => 1 [SIZEN] => 30 [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => 1 [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => 7 [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [CODE] => [XML_ID] => [NAME] => [ACTIVE] => [DATE_ACTIVE_FROM] => [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [DATE_CREATE] => [CREATED_BY] => [TIMESTAMP_X] => [MODIFIED_BY] => [TAGS] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [DETAIL_PAGE_URL] => [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [ACTIVE_FROM] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserFields] => [usedUserFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => new_portal [DBHost] => localhost [DBLogin] => newportal [DBPassword] => Gfhflgj,tls2 [bConnected] => 1 [db_Conn] => Resource id #5 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) [sqlTracker] => ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 1 [nEndPage] => 1 [resultObject] => ) [~BUY_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=#ID# [BUY_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=BUY&id=#ID# [~ADD_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=#ID# [ADD_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD2BASKET&id=#ID# [~SUBSCRIBE_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=#ID# [SUBSCRIBE_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=#ID# [~COMPARE_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD_TO_COMPARE_LIST&id=#ID# [COMPARE_URL_TEMPLATE] => /activity/povyshenie_kvalifikatsii/?action=ADD_TO_COMPARE_LIST&id=#ID# [SKU_PROPS] => Array ( ) [DEFAULT_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) )