Array
(
    [ORIGINAL_PARAMETERS] => Array
        (
            [IBLOCK_TYPE] => educat
            [IBLOCK_ID] => 80
            [ELEMENT_SORT_FIELD] => sort
            [ELEMENT_SORT_ORDER] => asc
            [ELEMENT_SORT_FIELD2] => active_from
            [ELEMENT_SORT_ORDER2] => desc
            [PROPERTY_CODE] => Array
                (
                    [0] => LINK
                    [1] => 
                )

            [META_KEYWORDS] => -
            [META_DESCRIPTION] => -
            [BROWSER_TITLE] => -
            [INCLUDE_SUBSECTIONS] => Y
            [BASKET_URL] => /personal/basket.php
            [ACTION_VARIABLE] => action
            [PRODUCT_ID_VARIABLE] => id
            [SECTION_ID_VARIABLE] => SECTION_ID
            [PRODUCT_QUANTITY_VARIABLE] => quantity
            [PRODUCT_PROPS_VARIABLE] => prop
            [FILTER_NAME] => 
            [CACHE_TYPE] => A
            [CACHE_TIME] => 36000000
            [CACHE_FILTER] => N
            [CACHE_GROUPS] => Y
            [SET_TITLE] => Y
            [SET_STATUS_404] => N
            [DISPLAY_COMPARE] => N
            [PAGE_ELEMENT_COUNT] => 30
            [LINE_ELEMENT_COUNT] => 3
            [PRICE_CODE] => Array
                (
                )

            [USE_PRICE_COUNT] => N
            [SHOW_PRICE_COUNT] => 1
            [PRICE_VAT_INCLUDE] => Y
            [USE_PRODUCT_QUANTITY] => N
            [ADD_PROPERTIES_TO_BASKET] => Y
            [PARTIAL_PRODUCT_PROPERTIES] => N
            [PRODUCT_PROPERTIES] => Array
                (
                )

            [DISPLAY_TOP_PAGER] => N
            [DISPLAY_BOTTOM_PAGER] => Y
            [PAGER_TITLE] => Товары
            [PAGER_SHOW_ALWAYS] => N
            [PAGER_TEMPLATE] => .default
            [PAGER_DESC_NUMBERING] => N
            [PAGER_DESC_NUMBERING_CACHE_TIME] => 36000
            [PAGER_SHOW_ALL] => Y
            [OFFERS_CART_PROPERTIES] => 
            [OFFERS_FIELD_CODE] => 
            [OFFERS_PROPERTY_CODE] => 
            [OFFERS_SORT_FIELD] => 
            [OFFERS_SORT_ORDER] => 
            [OFFERS_SORT_FIELD2] => 
            [OFFERS_SORT_ORDER2] => 
            [OFFERS_LIMIT] => 
            [SECTION_ID] => 
            [SECTION_CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva
            [SECTION_URL] => /activity/#SECTION_CODE#/
            [DETAIL_URL] => /activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/
            [CONVERT_CURRENCY] => 
            [CURRENCY_ID] => 
            [HIDE_NOT_AVAILABLE] => 
            [LABEL_PROP] => -
            [ADD_PICT_PROP] => -
            [PRODUCT_DISPLAY_MODE] => 
            [OFFER_ADD_PICT_PROP] => 
            [OFFER_TREE_PROPS] => 
            [PRODUCT_SUBSCRIPTION] => 
            [SHOW_DISCOUNT_PERCENT] => 
            [SHOW_OLD_PRICE] => 
            [MESS_BTN_BUY] => Купить
            [MESS_BTN_ADD_TO_BASKET] => В корзину
            [MESS_BTN_SUBSCRIBE] => 
            [MESS_BTN_DETAIL] => Подробнее
            [MESS_NOT_AVAILABLE] => Нет в наличии
            [TEMPLATE_THEME] => blue
            [ADD_SECTIONS_CHAIN] => N
            [CURRENT_BASE_PAGE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/
            [PARENT_NAME] => bitrix:catalog
            [PARENT_TEMPLATE_NAME] => activity
            [PARENT_TEMPLATE_PAGE] => section
            [GLOBAL_FILTER] => Array
                (
                )

        )

    [ID] => 6246
    [~ID] => 6246
    [TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:19:43
    [~TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:19:43
    [MODIFIED_BY] => 4295
    [~MODIFIED_BY] => 4295
    [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:19:43
    [~DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:19:43
    [CREATED_BY] => 4295
    [~CREATED_BY] => 4295
    [IBLOCK_ID] => 80
    [~IBLOCK_ID] => 80
    [IBLOCK_SECTION_ID] => 
    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [GLOBAL_ACTIVE] => Y
    [~GLOBAL_ACTIVE] => Y
    [SORT] => 350
    [~SORT] => 350
    [NAME] => Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства
    [~NAME] => Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [LEFT_MARGIN] => 71
    [~LEFT_MARGIN] => 71
    [RIGHT_MARGIN] => 72
    [~RIGHT_MARGIN] => 72
    [DEPTH_LEVEL] => 1
    [~DEPTH_LEVEL] => 1
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [SEARCHABLE_CONTENT] => ОТЧЕТЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ УПРАВЛЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА

    [~SEARCHABLE_CONTENT] => ОТЧЕТЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ УПРАВЛЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА

    [CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva
    [~CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva
    [XML_ID] => 
    [~XML_ID] => 
    [TMP_ID] => 
    [~TMP_ID] => 
    [DETAIL_PICTURE] => 
    [~DETAIL_PICTURE] => 
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [LIST_PAGE_URL] => /activity/
    [~LIST_PAGE_URL] => /activity/
    [SECTION_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/
    [~SECTION_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/
    [IBLOCK_TYPE_ID] => educat
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat
    [IBLOCK_CODE] => activity
    [~IBLOCK_CODE] => activity
    [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
    [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
    [EXTERNAL_ID] => 
    [~EXTERNAL_ID] => 
    [IPROPERTY_VALUES] => Array
        (
        )

    [BACKGROUND_IMAGE] => 
    [NAV_STRING] => 
    [NAV_CACHED_DATA] => 
    [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object
        (
            [arIBlockMultProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockConvProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockAllProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockNumProps] => Array
                (
                )

            [arIBlockLongProps] => Array
                (
                )

            [nInitialSize] => 
            [table_id] => 
            [strDetailUrl] => /activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/
            [strSectionUrl] => 
            [strListUrl] => 
            [arSectionContext] => Array
                (
                    [ID] => 6246
                    [CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva
                    [IBLOCK_ID] => 80
                )

            [bIBlockSection] => 
            [nameTemplate] => 
            [_LAST_IBLOCK_ID] => 80
            [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array
                (
                    [80] => 1
                )

            [result] => mysqli_result Object
                (
                    [current_field] => 0
                    [field_count] => 29
                    [lengths] => 
                    [num_rows] => 3
                    [type] => 0
                )

            [arResult] => Array
                (
                    [0] => Array
                        (
                            [ID] => 18421
                            [IBLOCK_ID] => 80
                            [CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_za_2010_god
                            [XML_ID] => 18421
                            [NAME] => Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год
                            [ACTIVE] => Y
                            [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015
                            [DATE_ACTIVE_TO] => 
                            [SORT] => 500
                            [PREVIEW_TEXT] => 
                            [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text
                            [DETAIL_TEXT] => 

Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год

Западное управление

Кинельское управление

Отрадненское управление

Поволжское управление

Самарское управление

Северное управление

Северо-Восточное управление

Северо-Западное управление

Тольяттинское управление

Центральное управление

Юго-Восточное управление

Юго-Западное управление

Южное управление

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:40:58 [CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 22.09.2015 14:12:39 [MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18421 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [1] => Array ( [ID] => 18422 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblas [XML_ID] => 18422 [NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года

Скачать всю справку

В соответствии с Регламентом оценки эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – регламент), утвержденным распоряжением министерства образования и науки Самарской области  от 18.01.2012 № 15-р (далее – распоряжение) в марте-апреле 2012 года управлением проектно-аналитической деятельности министерства образования и науки Самарской области проводилась оценка эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – территориальные управления. Для оценки эффективности работы территориальных управлений использовались критерии, утвержденные распоряжением.

Оценка проводилась по комплексу показателей, объединённых в блоки по следующим направлениям деятельности:

развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования;

качество подготовки обучающихся и выпускников;

эффективность управленческой деятельности.

В ходе анализа эффективности работы территориальных управлений использовались 44 критерия, из которых 34 показателей относятся к типу «прямых» (рост значений которых свидетельствует о росте результативности деятельности), 10 показателей относятся к типу «обратных» (рост значений которых свидетельствует о снижении результативности деятельности).

В оценке эффективности работы не использовались критерии, вновь введенные в 2012 году.

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 1 «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования»  использован следующий перечень критериев:

Выполнение мероприятий программы оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях (ОУ) (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в сельских ОУ (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности (прямой).

Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в городской местности (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в сельской местности (прямой).

Доля школьников, обучающихся в условиях, отвечающих требованиям психофизической безопасности (школах-ступенях или физически изолированных подразделениях-ступенях одного учреждения, имеющих отдельный вход, гардероб, туалет, места для занятий (за исключением физической культуры)) от общего числа учащихся общеобразовательных учреждений (прямой).

Доля ОУ-юридических лиц с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ), не имеющих филиалы (обратный).

Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы (обратный).

Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет (прямой).

Соотношение «число дней, пропущенных воспитанниками дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) по причине их болезни» к «числу дней, проведенных воспитанниками ДОУ в группах» (обратный).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам начального профессионального образования (НПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам среднего профессионального образования (СПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 2 «качество подготовки обучающихся и выпускников» использовались следующие критерии:

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по математике (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по русскому языку (прямой).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по русскому языку 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по математике 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля обучающихся ОУ, оставленных на повторное обучение в отчетном году, от общего числа обучающихся ОУ (обратный).

Доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (обратный).

Доля учащихся ОУ – участников конкурсов[1] регионального и всероссийского уровней, от общего числа обучающихся (прямой).

Доля учащихся ОУ – победителей и призёров конкурсов регионального и всероссийского уровней, от общего числа участников (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются участниками, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый  минобрнауки  Самарской области (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются победителями и призерами, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый минобрнауки Самарской области (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 3 «эффективность управленческой деятельности» использовались следующие критерии:

Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ (обратный).

Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ (прямой).

Доля образовательных учреждений, имеющих лицензии на осуществление образовательной деятельности, от общей численности образовательных учреждений (прямой).

Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ (прямой).

Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ (доля учащихся в %) (прямой).

(прямой).

Доля выпускников ОУ, поступивших 5-ю годами ранее в вузы по целевому набору, вернувшихся в отчётном периоде в территорию и приступивших к трудовой деятельности в качестве педагогических работников (прямой).

Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году (из обучающихся, поступивших на срок обучения более 1 года) (прямой).

Доля ОУ, использующих автоматизированную информационную систему для автоматизации процессов управления образовательным учреждением (АСУ РСО) на уровне не ниже, определённого минобрнауки Самарской области, от общей численности ОУ, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Доля образовательных учреждений всех типов и видов, имеющих регулярно обновляемые (не реже 2 раз в месяц) сайты, от общего числа образовательных учреждений (прямой).

В соответствии с пунктом 7 регламента анализ эффективности работы территориальных был направлен на оценку степени достижения плановых значений показателей (результативность деятельности) и динамики значений показателей 2011 года в сравнении с 2010 годом (эффективность деятельности).

В ходе оценки степени достижения плановых значений показателей отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» только 5 территориальных управлений (Поволжское, Северо-Восточное, Тольяттинское, Юго-Западное, Южное) в 2011 году обеспечили достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет 
от 101,7% до 107,9%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях (достижения плановых значений показателей раздела составили 107,9% и 107% соответственно). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Центрального и Кинельского территориальных управлений (достижение запланированных значений показателей 81,9% и 78,9% соответственно).

В целом рейтинг результативности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 1.

Таблица 1

Рейтинг результативности по разделу 1

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Тольяттинское

107,9

2

Юго-Западное

107,0

3

Северо-Восточное

103,8

4

Южное

101,7

5

Поволжское

99,9

6

Юго-Восточное

99,4

7

Северо-Западное

92,9

8

Отрадненское

87,0

9

Самарское

85,9

10

Западное

84,4

11

Северное

84,2

12

Центральное

81,9

13

Кинельское

78,9

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» 12 территориальных управлений из 13 обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 103% до 145,1%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении. Худший результат по достижению плановых значений показателей данного раздела у Отрадненского территориального управления. Не достигнуты плановые значения по 9 показателям из 18, оцениваемых в данном разделе, итоговый рейтинг – 92,9%.

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 2.

Таблица 2

Рейтинг результативности по разделу 2

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

145,1

2

Юго-Восточное

125,1

3

Северо-Западное

117,6

4

Юго-Западное

116,2

5

Западное

116,1

6

Тольяттинское

113,2

7

Центральное

111,2

8

Северное

110,9

9

Кинельское

110,1

10

Южное

106,3

11

Северо-Восточное

105,6

12

Самарское

103,0

13

Отрадненское

92,9

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» только 4 территориальных управления (Поволжское, Отрадненское, Южное, Северо-Западное) обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 101,7% до 106,3%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении (достигнуты запланированные значения по 8 из 10 показателей, степень достижения значения показателей – 106,6%). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Северного и Западного территориальных управлений (суммарное достижение запланированных значений показателей 86,4% и 84,4% соответственно).

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 3.

Таблица 3

Рейтинг результативности по разделу 3

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

106,3

2

Отрадненское

103,9

3

Южное

102,4

4

Северо-Западное

101,7

5

Юго-Западное

98,9

6

Самарское

98,4

7

Тольяттинское

98,3

8

Юго-Восточное

97,4

9

Северо-Восточное

94,2

10

Центральное

92,9

11

Кинельское

91,1

12

Северное

86,4

13

Западное

84,4

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат степени достижений запланированных значений показателей у Поволжского территориального управления (достижение запланированных значений в целом 117,1%). Наиболее низкие результаты у Северного и Кинельского территориальных управлений (93,8% и 93,4% соответственно).

В таблице 4 в форме рейтинга представлен индекс результативности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

Таблица 4

Суммарный рейтинг результативности

Наименование территориального управления

Индекс результативности деятельности территориальных управлений (%)

1

Поволжское

117,1

2

Юго-Западное

107,4

3

Юго-Восточное

107,3

4

Тольяттинское

106,5

5

Северо-Западное

104,1

6

Южное

103,5

7

Северо-Восточное

101,2

8

Самарское

95,7

9

Центральное

95,3

10

Западное

95,0

11

Отрадненское

94,6

12

Северное

93,8

13

Кинельское

93,4

 

В ходе оценки динамики значений показателей в 2011 году в сравнении с 2010 годом отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» 10 территориальных управлений из 13 в среднем показали положительную динамику. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет от 1,8% до 47,9%.

Наилучшую динамику значений показателей обеспечили Тольяттинское и Южное территориальные управления (47,9% и 39,9% соответственно). Отрицательную динамику по показателям данного раздела показали 3 территориальных управления: Самарское, Кинельское и Северное. Динамика значений показателей этих территориальных управлений составила (- 5,9)%, 
(-9,8)% и (-16,3)% соответственно.

В целом рейтинг эффективности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 5.

Таблица 5

Рейтинг эффективности по разделу 1

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Тольяттинское

47,93

2

Южное

39,86

3

Западное

14,73

4

Центральное

11,64

5

Юго-Восточное

11,59

6

Отрадненское

11,30

7

Юго-Западное

8,36

8

Поволжское

6,86

9

Северо-Восточное

4,81

10

Северо-Западное

1,82

11

Самарское

-5,87

12

Кинельское

-9,83

13

Северное

-16,27

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях» в Юго-Восточном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности» в Тольяттинском, Отрадненском и Самарском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности» в Западном территориальном управлении.

«Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени» в Тольяттинском и Западном территориальных управлениях.

«Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени» в Южном, Юго-Восточном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы» в Поволжском и Северо-Восточном территориальных управлениях.

«Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет» в Юго-Восточном территориальном управлении.

Следует отметить, что самая высокая доля показателей с отрицательной динамикой значений от общего числа показателей, участвовавших в расчете в данном разделе, отмечена в Северо-Западном (60%) и Северном (62,5%) территориальных управлениях. В таблице 6 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 1.

Таблица 6

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 1

Центральное

18,8

Тольяттинское

25

Отрадненское

25

Северо-Восточное

25

Поволжское

31,3

Самарское

33,3

Юго-Западное

37,5

Западное

43,8

Юго-Восточное

43,8

Южное

45,5

Кинельское

53,3

Северо-Западное

60

Северное

62,5

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» все территориальные управления показали в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности территориальных управлений по показателям раздела составляет от 2,56% в Северном территориальном управлении до 25,53% в Юго-Восточном территориальном управлении.

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 7.

Таблица 7

Рейтинг эффективности по разделу 2

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Юго-Восточное

25,53

2

Центральное

18,01

3

Северо-Западное

16,40

4

Кинельское

14,84

5

Западное

14,22

6

Южное

11,73

7

Тольяттинское

11,05

8

Юго-Западное

10,57

9

Поволжское

10,04

10

Северо-Восточное

8,22

11

Самарское

7,00

12

Отрадненское

3,35

13

Северное

2,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике» в Юго-Восточном, Центральном, Южном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку» в Центральном территориальном управлении.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре» в Юго-Восточном, Тольяттинском и Поволжском территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

В ходе анализа значений показателей раздела 2 отмечено, что в Юго-Западном территориальном управлении по итогам 2011 года отсутствуют показатели с отрицательной динамикой значений. Самая высокая доля показателей данного раздела с отрицательной динамикой значений (55,56%) отмечена в Северном территориальном управлении. В таблице 8 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 2.

Таблица 8

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 2

Юго-Западное

0

Тольяттинское

11,11

Южное

16,67

Юго-Восточное

27,78

Западное

27,78

Центральное

33,33

Самарское

33,33

Северо-Западное

38,89

Кинельское

38,89

Поволжское

38,89

Северо-Восточное

38,89

Отрадненское

38,89

Северное

55,56

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» 12 территориальных управлений обеспечили в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 0,48% (Самарское территориальное управление) до 42,76% (Центральное территориальное управление).

Отрицательную динамику значений показателей данного раздела показало Северное территориальное управление (-6,56%).

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 9.

 

Таблица 9

Рейтинг эффективности по разделу 3

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Центральное

42,76

2

Северо-Западное

21,20

3

Отрадненское

20,68

4

Северо-Восточное

19,25

5

Юго-Восточное

18,08

6

Кинельское

16,12

7

Западное

16,06

8

Тольяттинское

13,89

9

Южное

13,19

10

Юго-Западное

10,57

11

Поволжское

6,21

12

Самарское

0,48

13

Северное

-6,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ» в Юго-Восточном и Поволжском территориальных управлениях.

«Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ» в Северо-Восточном и Юго-Восточном территориальных управлениях.

«Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ» в Отрадненском и Поволжском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в сельских ОУ» в Северном территориальном управлении.

«Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году» в Южном территориальном управлении.

Во всех значениях показателей Поволжского территориального управления в данном разделе отсутствует отрицательная динамика в сравнении с 2010 годом. Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по разделу 3 у данного территориального управления составляет 60%. В таблице 10 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 3.

Таблица 10

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 3

Поволжское

0,00

Кинельское

20,00

Отрадненское

20,00

Северо-Восточное

20,00

Центральное

20,00

Юго-Восточное

20,00

Юго-Западное

20,00

Тольяттинское

22,20

Северо-Западное

30,00

Западное

40,00

Самарское

44,50

Южное

44,50

Северное

60,00

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат динамики значений показателей у Тольяттинского и Центрального территориальных управлений (динамика значений 24,29% и 24,14% соответственно). Наиболее низкие результаты у Северного территориального управления (-6,76%).

В таблице 11 в форме рейтинга представлен индекс эффективности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

 

Таблица 11

Суммарный рейтинг эффективности

Наименование территориального управления

Индекс эффективности деятельности территориальных управлений (%)

1

Тольяттинское

24,29

2

Центральное

24,14

3

Южное

21,59

4

Юго-Восточное

18,40

5

Западное

15,00

6

Северо-Западное

13,14

7

Отрадненское

11,78

8

Северо-Восточное

10,76

9

Юго-Западное

9,83

10

Поволжское

7,70

11

Кинельское

7,04

12

Самарское

0,54

13

Северное

-6,76

 

Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по всем разделам у данного территориального управления составляет 59,1%. Наименьшее количество показателей с отрицательной динамикой значений в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях. Доля таких показателей по всем разделам составляет 17,9% и 18,2% соответственно. В таблице 12 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой всем разделам.

Таблица 12

Наименование ТУ

Доля показателей с отрицательной динамикой значений (%)

Тольяттинское

17,9

Юго-Западное

18,2

Центральное

25,0

Поволжское

27,3

Отрадненское

29,5

Северо-Восточное

29,5

Южное

31,6

Юго-Восточное

31,8

Самарское

35,9

Западное

36,4

Кинельское

39,5

Северо-Западное

43,2

Северное

59,1

 

Следует особо отметить, что во многом от обеспечения положительной динамики значений показателей зависит снижение объёма неэффективных расходов. К примеру, если в среднем по региону доля неэффективных расходов от общего объёма расходов на общее образование в 2011 году составила 6,25%, то в Северном территориальном управлении доля неэффективных расходов на общее образование от общего объёма расходов на общее образование в данном территориальном управлении  составил 40,4%. Это самое высокое значение показателя в регионе.



[1] В соответствии с перечнем, определяемым минобрнауки Самарской области

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:47:23 [CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:47:45 [MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18422 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) [2] => Array ( [ID] => 18423 [IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_2012 [XML_ID] => 18423 [NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года [ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года

Скачать всю справку

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:48:47 [CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:49:31 [MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/activity/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#/ [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18423 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 ) ) [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => 1 [bShowAll] => 1 [NavNum] => 1 [NavPageCount] => 1 [NavPageNomer] => 1 [NavPageSize] => 30 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => 3 [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => 1 [SIZEN] => 30 [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => 1 [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => 3 [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [CODE] => [XML_ID] => [NAME] => [ACTIVE] => [DATE_ACTIVE_FROM] => [DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [DATE_CREATE] => [CREATED_BY] => [TAGS] => [TIMESTAMP_X] => [MODIFIED_BY] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [DETAIL_PAGE_URL] => [DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [ACTIVE_FROM] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserFields] => [usedUserFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [db_Conn] => mysqli Object ( [affected_rows] => 0 [client_info] => 5.5.55 [client_version] => 50555 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 32 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.5.52-MariaDB-cll-lve [server_version] => 50552 [stat] => Uptime: 1239530 Threads: 20 Questions: 50679945 Slow queries: 76 Opens: 5895 Flush tables: 2 Open tables: 4041 Queries per second avg: 40.886 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1844458 [warning_count] => 0 ) [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => educat_btxdb [DBHost] => localhost [DBLogin] => educat_btxdbuser [DBPassword] => S7m9V9x+7M.5a5P3c9 [bConnected] => 1 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) [sqlTracker] => ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 1 [nEndPage] => 1 [resultObject] => ) [NAV_PARAM] => Array ( [BASE_LINK] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/ ) [~BUY_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=#ID# [~ADD_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=#ID# [~SUBSCRIBE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=#ID# [~COMPARE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD_TO_COMPARE_LIST&id=#ID# [~COMPARE_DELETE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=DELETE_FROM_COMPARE_LIST&id=#ID# [BUY_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=#ID# [ADD_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=#ID# [SUBSCRIBE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=#ID# [COMPARE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD_TO_COMPARE_LIST&id=#ID# [COMPARE_DELETE_URL_TEMPLATE] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=DELETE_FROM_COMPARE_LIST&id=#ID# [CONVERT_CURRENCY] => Array ( ) [CATALOGS] => Array ( ) [MODULES] => Array ( [iblock] => 1 [catalog] => [currency] => ) [PRICES_ALLOW] => Array ( ) [CATALOG] => [PRICES] => Array ( ) [ITEMS] => Array ( [0] => Array ( [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [ID] => 18421 [~ID] => 18421 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_za_2010_god [~CODE] => otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_za_2010_god [XML_ID] => 18421 [~XML_ID] => 18421 [NAME] => Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год [~NAME] => Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год

Западное управление

Кинельское управление

Отрадненское управление

Поволжское управление

Самарское управление

Северное управление

Северо-Восточное управление

Северо-Западное управление

Тольяттинское управление

Центральное управление

Юго-Восточное управление

Юго-Западное управление

Южное управление

[~DETAIL_TEXT] =>

Отчеты о результатах деятельности территориальных управлений министерства за 2010 год

Западное управление

Кинельское управление

Отрадненское управление

Поволжское управление

Самарское управление

Северное управление

Северо-Восточное управление

Северо-Западное управление

Тольяттинское управление

Центральное управление

Юго-Восточное управление

Юго-Западное управление

Южное управление

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:40:58 [~DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:40:58 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 22.09.2015 14:12:39 [~TIMESTAMP_X] => 22.09.2015 14:12:39 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_za_2010_god/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_za_2010_god/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18421 [~EXTERNAL_ID] => 18421 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PRODUCT] => Array ( [TYPE] => [AVAILABLE] => [MEASURE] => [VAT_ID] => [VAT_RATE] => [VAT_INCLUDED] => [QUANTITY] => [QUANTITY_TRACE] => [CAN_BUY_ZERO] => [SUBSCRIPTION] => ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [OFFERS] => Array ( ) [OFFER_ID_SELECTED] => 0 [ITEM_PRICE_MODE] => [ITEM_PRICES] => Array ( ) [ITEM_QUANTITY_RANGES] => [ITEM_MEASURE_RATIOS] => [ITEM_MEASURE] => Array ( ) [ITEM_MEASURE_RATIO_SELECTED] => [ITEM_QUANTITY_RANGE_SELECTED] => [ITEM_PRICE_SELECTED] => [CAN_BUY] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [~BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18421 [BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18421 [~ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18421 [ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18421 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18421 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18421 [CATALOG_MEASURE_NAME] => [~CATALOG_MEASURE_NAME] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [LABEL_ARRAY_VALUE] => Array ( ) [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [LAST_ELEMENT] => N ) [1] => Array ( [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [ID] => 18422 [~ID] => 18422 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblas [~CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblas [XML_ID] => 18422 [~XML_ID] => 18422 [NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года [~NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года

Скачать всю справку

В соответствии с Регламентом оценки эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – регламент), утвержденным распоряжением министерства образования и науки Самарской области  от 18.01.2012 № 15-р (далее – распоряжение) в марте-апреле 2012 года управлением проектно-аналитической деятельности министерства образования и науки Самарской области проводилась оценка эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – территориальные управления. Для оценки эффективности работы территориальных управлений использовались критерии, утвержденные распоряжением.

Оценка проводилась по комплексу показателей, объединённых в блоки по следующим направлениям деятельности:

развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования;

качество подготовки обучающихся и выпускников;

эффективность управленческой деятельности.

В ходе анализа эффективности работы территориальных управлений использовались 44 критерия, из которых 34 показателей относятся к типу «прямых» (рост значений которых свидетельствует о росте результативности деятельности), 10 показателей относятся к типу «обратных» (рост значений которых свидетельствует о снижении результативности деятельности).

В оценке эффективности работы не использовались критерии, вновь введенные в 2012 году.

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 1 «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования»  использован следующий перечень критериев:

Выполнение мероприятий программы оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях (ОУ) (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в сельских ОУ (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности (прямой).

Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в городской местности (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в сельской местности (прямой).

Доля школьников, обучающихся в условиях, отвечающих требованиям психофизической безопасности (школах-ступенях или физически изолированных подразделениях-ступенях одного учреждения, имеющих отдельный вход, гардероб, туалет, места для занятий (за исключением физической культуры)) от общего числа учащихся общеобразовательных учреждений (прямой).

Доля ОУ-юридических лиц с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ), не имеющих филиалы (обратный).

Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы (обратный).

Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет (прямой).

Соотношение «число дней, пропущенных воспитанниками дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) по причине их болезни» к «числу дней, проведенных воспитанниками ДОУ в группах» (обратный).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам начального профессионального образования (НПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам среднего профессионального образования (СПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 2 «качество подготовки обучающихся и выпускников» использовались следующие критерии:

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по математике (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по русскому языку (прямой).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по русскому языку 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по математике 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля обучающихся ОУ, оставленных на повторное обучение в отчетном году, от общего числа обучающихся ОУ (обратный).

Доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (обратный).

Доля учащихся ОУ – участников конкурсов[1] регионального и всероссийского уровней, от общего числа обучающихся (прямой).

Доля учащихся ОУ – победителей и призёров конкурсов регионального и всероссийского уровней, от общего числа участников (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются участниками, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый  минобрнауки  Самарской области (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются победителями и призерами, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый минобрнауки Самарской области (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 3 «эффективность управленческой деятельности» использовались следующие критерии:

Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ (обратный).

Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ (прямой).

Доля образовательных учреждений, имеющих лицензии на осуществление образовательной деятельности, от общей численности образовательных учреждений (прямой).

Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ (прямой).

Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ (доля учащихся в %) (прямой).

(прямой).

Доля выпускников ОУ, поступивших 5-ю годами ранее в вузы по целевому набору, вернувшихся в отчётном периоде в территорию и приступивших к трудовой деятельности в качестве педагогических работников (прямой).

Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году (из обучающихся, поступивших на срок обучения более 1 года) (прямой).

Доля ОУ, использующих автоматизированную информационную систему для автоматизации процессов управления образовательным учреждением (АСУ РСО) на уровне не ниже, определённого минобрнауки Самарской области, от общей численности ОУ, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Доля образовательных учреждений всех типов и видов, имеющих регулярно обновляемые (не реже 2 раз в месяц) сайты, от общего числа образовательных учреждений (прямой).

В соответствии с пунктом 7 регламента анализ эффективности работы территориальных был направлен на оценку степени достижения плановых значений показателей (результативность деятельности) и динамики значений показателей 2011 года в сравнении с 2010 годом (эффективность деятельности).

В ходе оценки степени достижения плановых значений показателей отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» только 5 территориальных управлений (Поволжское, Северо-Восточное, Тольяттинское, Юго-Западное, Южное) в 2011 году обеспечили достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет 
от 101,7% до 107,9%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях (достижения плановых значений показателей раздела составили 107,9% и 107% соответственно). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Центрального и Кинельского территориальных управлений (достижение запланированных значений показателей 81,9% и 78,9% соответственно).

В целом рейтинг результативности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 1.

Таблица 1

Рейтинг результативности по разделу 1

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Тольяттинское

107,9

2

Юго-Западное

107,0

3

Северо-Восточное

103,8

4

Южное

101,7

5

Поволжское

99,9

6

Юго-Восточное

99,4

7

Северо-Западное

92,9

8

Отрадненское

87,0

9

Самарское

85,9

10

Западное

84,4

11

Северное

84,2

12

Центральное

81,9

13

Кинельское

78,9

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» 12 территориальных управлений из 13 обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 103% до 145,1%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении. Худший результат по достижению плановых значений показателей данного раздела у Отрадненского территориального управления. Не достигнуты плановые значения по 9 показателям из 18, оцениваемых в данном разделе, итоговый рейтинг – 92,9%.

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 2.

Таблица 2

Рейтинг результативности по разделу 2

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

145,1

2

Юго-Восточное

125,1

3

Северо-Западное

117,6

4

Юго-Западное

116,2

5

Западное

116,1

6

Тольяттинское

113,2

7

Центральное

111,2

8

Северное

110,9

9

Кинельское

110,1

10

Южное

106,3

11

Северо-Восточное

105,6

12

Самарское

103,0

13

Отрадненское

92,9

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» только 4 территориальных управления (Поволжское, Отрадненское, Южное, Северо-Западное) обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 101,7% до 106,3%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении (достигнуты запланированные значения по 8 из 10 показателей, степень достижения значения показателей – 106,6%). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Северного и Западного территориальных управлений (суммарное достижение запланированных значений показателей 86,4% и 84,4% соответственно).

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 3.

Таблица 3

Рейтинг результативности по разделу 3

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

106,3

2

Отрадненское

103,9

3

Южное

102,4

4

Северо-Западное

101,7

5

Юго-Западное

98,9

6

Самарское

98,4

7

Тольяттинское

98,3

8

Юго-Восточное

97,4

9

Северо-Восточное

94,2

10

Центральное

92,9

11

Кинельское

91,1

12

Северное

86,4

13

Западное

84,4

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат степени достижений запланированных значений показателей у Поволжского территориального управления (достижение запланированных значений в целом 117,1%). Наиболее низкие результаты у Северного и Кинельского территориальных управлений (93,8% и 93,4% соответственно).

В таблице 4 в форме рейтинга представлен индекс результативности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

Таблица 4

Суммарный рейтинг результативности

Наименование территориального управления

Индекс результативности деятельности территориальных управлений (%)

1

Поволжское

117,1

2

Юго-Западное

107,4

3

Юго-Восточное

107,3

4

Тольяттинское

106,5

5

Северо-Западное

104,1

6

Южное

103,5

7

Северо-Восточное

101,2

8

Самарское

95,7

9

Центральное

95,3

10

Западное

95,0

11

Отрадненское

94,6

12

Северное

93,8

13

Кинельское

93,4

 

В ходе оценки динамики значений показателей в 2011 году в сравнении с 2010 годом отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» 10 территориальных управлений из 13 в среднем показали положительную динамику. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет от 1,8% до 47,9%.

Наилучшую динамику значений показателей обеспечили Тольяттинское и Южное территориальные управления (47,9% и 39,9% соответственно). Отрицательную динамику по показателям данного раздела показали 3 территориальных управления: Самарское, Кинельское и Северное. Динамика значений показателей этих территориальных управлений составила (- 5,9)%, 
(-9,8)% и (-16,3)% соответственно.

В целом рейтинг эффективности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 5.

Таблица 5

Рейтинг эффективности по разделу 1

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Тольяттинское

47,93

2

Южное

39,86

3

Западное

14,73

4

Центральное

11,64

5

Юго-Восточное

11,59

6

Отрадненское

11,30

7

Юго-Западное

8,36

8

Поволжское

6,86

9

Северо-Восточное

4,81

10

Северо-Западное

1,82

11

Самарское

-5,87

12

Кинельское

-9,83

13

Северное

-16,27

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях» в Юго-Восточном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности» в Тольяттинском, Отрадненском и Самарском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности» в Западном территориальном управлении.

«Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени» в Тольяттинском и Западном территориальных управлениях.

«Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени» в Южном, Юго-Восточном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы» в Поволжском и Северо-Восточном территориальных управлениях.

«Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет» в Юго-Восточном территориальном управлении.

Следует отметить, что самая высокая доля показателей с отрицательной динамикой значений от общего числа показателей, участвовавших в расчете в данном разделе, отмечена в Северо-Западном (60%) и Северном (62,5%) территориальных управлениях. В таблице 6 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 1.

Таблица 6

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 1

Центральное

18,8

Тольяттинское

25

Отрадненское

25

Северо-Восточное

25

Поволжское

31,3

Самарское

33,3

Юго-Западное

37,5

Западное

43,8

Юго-Восточное

43,8

Южное

45,5

Кинельское

53,3

Северо-Западное

60

Северное

62,5

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» все территориальные управления показали в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности территориальных управлений по показателям раздела составляет от 2,56% в Северном территориальном управлении до 25,53% в Юго-Восточном территориальном управлении.

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 7.

Таблица 7

Рейтинг эффективности по разделу 2

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Юго-Восточное

25,53

2

Центральное

18,01

3

Северо-Западное

16,40

4

Кинельское

14,84

5

Западное

14,22

6

Южное

11,73

7

Тольяттинское

11,05

8

Юго-Западное

10,57

9

Поволжское

10,04

10

Северо-Восточное

8,22

11

Самарское

7,00

12

Отрадненское

3,35

13

Северное

2,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике» в Юго-Восточном, Центральном, Южном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку» в Центральном территориальном управлении.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре» в Юго-Восточном, Тольяттинском и Поволжском территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

В ходе анализа значений показателей раздела 2 отмечено, что в Юго-Западном территориальном управлении по итогам 2011 года отсутствуют показатели с отрицательной динамикой значений. Самая высокая доля показателей данного раздела с отрицательной динамикой значений (55,56%) отмечена в Северном территориальном управлении. В таблице 8 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 2.

Таблица 8

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 2

Юго-Западное

0

Тольяттинское

11,11

Южное

16,67

Юго-Восточное

27,78

Западное

27,78

Центральное

33,33

Самарское

33,33

Северо-Западное

38,89

Кинельское

38,89

Поволжское

38,89

Северо-Восточное

38,89

Отрадненское

38,89

Северное

55,56

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» 12 территориальных управлений обеспечили в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 0,48% (Самарское территориальное управление) до 42,76% (Центральное территориальное управление).

Отрицательную динамику значений показателей данного раздела показало Северное территориальное управление (-6,56%).

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 9.

 

Таблица 9

Рейтинг эффективности по разделу 3

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Центральное

42,76

2

Северо-Западное

21,20

3

Отрадненское

20,68

4

Северо-Восточное

19,25

5

Юго-Восточное

18,08

6

Кинельское

16,12

7

Западное

16,06

8

Тольяттинское

13,89

9

Южное

13,19

10

Юго-Западное

10,57

11

Поволжское

6,21

12

Самарское

0,48

13

Северное

-6,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ» в Юго-Восточном и Поволжском территориальных управлениях.

«Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ» в Северо-Восточном и Юго-Восточном территориальных управлениях.

«Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ» в Отрадненском и Поволжском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в сельских ОУ» в Северном территориальном управлении.

«Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году» в Южном территориальном управлении.

Во всех значениях показателей Поволжского территориального управления в данном разделе отсутствует отрицательная динамика в сравнении с 2010 годом. Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по разделу 3 у данного территориального управления составляет 60%. В таблице 10 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 3.

Таблица 10

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 3

Поволжское

0,00

Кинельское

20,00

Отрадненское

20,00

Северо-Восточное

20,00

Центральное

20,00

Юго-Восточное

20,00

Юго-Западное

20,00

Тольяттинское

22,20

Северо-Западное

30,00

Западное

40,00

Самарское

44,50

Южное

44,50

Северное

60,00

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат динамики значений показателей у Тольяттинского и Центрального территориальных управлений (динамика значений 24,29% и 24,14% соответственно). Наиболее низкие результаты у Северного территориального управления (-6,76%).

В таблице 11 в форме рейтинга представлен индекс эффективности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

 

Таблица 11

Суммарный рейтинг эффективности

Наименование территориального управления

Индекс эффективности деятельности территориальных управлений (%)

1

Тольяттинское

24,29

2

Центральное

24,14

3

Южное

21,59

4

Юго-Восточное

18,40

5

Западное

15,00

6

Северо-Западное

13,14

7

Отрадненское

11,78

8

Северо-Восточное

10,76

9

Юго-Западное

9,83

10

Поволжское

7,70

11

Кинельское

7,04

12

Самарское

0,54

13

Северное

-6,76

 

Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по всем разделам у данного территориального управления составляет 59,1%. Наименьшее количество показателей с отрицательной динамикой значений в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях. Доля таких показателей по всем разделам составляет 17,9% и 18,2% соответственно. В таблице 12 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой всем разделам.

Таблица 12

Наименование ТУ

Доля показателей с отрицательной динамикой значений (%)

Тольяттинское

17,9

Юго-Западное

18,2

Центральное

25,0

Поволжское

27,3

Отрадненское

29,5

Северо-Восточное

29,5

Южное

31,6

Юго-Восточное

31,8

Самарское

35,9

Западное

36,4

Кинельское

39,5

Северо-Западное

43,2

Северное

59,1

 

Следует особо отметить, что во многом от обеспечения положительной динамики значений показателей зависит снижение объёма неэффективных расходов. К примеру, если в среднем по региону доля неэффективных расходов от общего объёма расходов на общее образование в 2011 году составила 6,25%, то в Северном территориальном управлении доля неэффективных расходов на общее образование от общего объёма расходов на общее образование в данном территориальном управлении  составил 40,4%. Это самое высокое значение показателя в регионе.



[1] В соответствии с перечнем, определяемым минобрнауки Самарской области

[~DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2011 года

Скачать всю справку

В соответствии с Регламентом оценки эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – регламент), утвержденным распоряжением министерства образования и науки Самарской области  от 18.01.2012 № 15-р (далее – распоряжение) в марте-апреле 2012 года управлением проектно-аналитической деятельности министерства образования и науки Самарской области проводилась оценка эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (далее – территориальные управления. Для оценки эффективности работы территориальных управлений использовались критерии, утвержденные распоряжением.

Оценка проводилась по комплексу показателей, объединённых в блоки по следующим направлениям деятельности:

развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования;

качество подготовки обучающихся и выпускников;

эффективность управленческой деятельности.

В ходе анализа эффективности работы территориальных управлений использовались 44 критерия, из которых 34 показателей относятся к типу «прямых» (рост значений которых свидетельствует о росте результативности деятельности), 10 показателей относятся к типу «обратных» (рост значений которых свидетельствует о снижении результативности деятельности).

В оценке эффективности работы не использовались критерии, вновь введенные в 2012 году.

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 1 «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования»  использован следующий перечень критериев:

Выполнение мероприятий программы оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях (ОУ) (прямой).

Средняя наполняемость классов-комплектов в сельских ОУ (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности (прямой).

Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности (прямой).

Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в городской местности (прямой).

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в сельской местности (прямой).

Доля школьников, обучающихся в условиях, отвечающих требованиям психофизической безопасности (школах-ступенях или физически изолированных подразделениях-ступенях одного учреждения, имеющих отдельный вход, гардероб, туалет, места для занятий (за исключением физической культуры)) от общего числа учащихся общеобразовательных учреждений (прямой).

Доля ОУ-юридических лиц с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ), не имеющих филиалы (обратный).

Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы (обратный).

Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет (прямой).

Соотношение «число дней, пропущенных воспитанниками дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) по причине их болезни» к «числу дней, проведенных воспитанниками ДОУ в группах» (обратный).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам начального профессионального образования (НПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Выполнение плана приёма в учреждения довузовского профессионального образования по программам среднего профессионального образования (СПО), подведомственные минобрнауки Самарской области и расположенные на территории образовательного округа (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 2 «качество подготовки обучающихся и выпускников» использовались следующие критерии:

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по математике (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, сдавших ЕГЭ по русскому языку (прямой).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по русскому языку 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников дневных ОУ, получивших по итогам ЕГЭ по математике 60 баллов и выше (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по русскому языку на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Доля выпускников 9-х классов ОУ, сдавших ГИА по алгебре на оценки 4-5, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений (прямой).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку (приводятся значения минимального и максимального баллов, исключая 5% лучших и 5% худших результатов) (обратный).

Доля обучающихся ОУ, оставленных на повторное обучение в отчетном году, от общего числа обучающихся ОУ (обратный).

Доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (обратный).

Доля учащихся ОУ – участников конкурсов[1] регионального и всероссийского уровней, от общего числа обучающихся (прямой).

Доля учащихся ОУ – победителей и призёров конкурсов регионального и всероссийского уровней, от общего числа участников (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются участниками, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый  минобрнауки  Самарской области (прямой).

Доля конкурсов регионального и всероссийского уровней, в которых учащиеся ОУ являются победителями и призерами, от общего количества конкурсов, входящих в  перечень, определяемый минобрнауки Самарской области (прямой).

Для оценки эффективности работы территориальных управлений по разделу 3 «эффективность управленческой деятельности» использовались следующие критерии:

Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ (обратный).

Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ (прямой).

Доля образовательных учреждений, имеющих лицензии на осуществление образовательной деятельности, от общей численности образовательных учреждений (прямой).

Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ (прямой).

Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ (доля учащихся в %) (прямой).

(прямой).

Доля выпускников ОУ, поступивших 5-ю годами ранее в вузы по целевому набору, вернувшихся в отчётном периоде в территорию и приступивших к трудовой деятельности в качестве педагогических работников (прямой).

Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году (из обучающихся, поступивших на срок обучения более 1 года) (прямой).

Доля ОУ, использующих автоматизированную информационную систему для автоматизации процессов управления образовательным учреждением (АСУ РСО) на уровне не ниже, определённого минобрнауки Самарской области, от общей численности ОУ, расположенных на подведомственной территории (прямой).

Доля образовательных учреждений всех типов и видов, имеющих регулярно обновляемые (не реже 2 раз в месяц) сайты, от общего числа образовательных учреждений (прямой).

В соответствии с пунктом 7 регламента анализ эффективности работы территориальных был направлен на оценку степени достижения плановых значений показателей (результативность деятельности) и динамики значений показателей 2011 года в сравнении с 2010 годом (эффективность деятельности).

В ходе оценки степени достижения плановых значений показателей отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» только 5 территориальных управлений (Поволжское, Северо-Восточное, Тольяттинское, Юго-Западное, Южное) в 2011 году обеспечили достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет 
от 101,7% до 107,9%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях (достижения плановых значений показателей раздела составили 107,9% и 107% соответственно). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Центрального и Кинельского территориальных управлений (достижение запланированных значений показателей 81,9% и 78,9% соответственно).

В целом рейтинг результативности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 1.

Таблица 1

Рейтинг результативности по разделу 1

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Тольяттинское

107,9

2

Юго-Западное

107,0

3

Северо-Восточное

103,8

4

Южное

101,7

5

Поволжское

99,9

6

Юго-Восточное

99,4

7

Северо-Западное

92,9

8

Отрадненское

87,0

9

Самарское

85,9

10

Западное

84,4

11

Северное

84,2

12

Центральное

81,9

13

Кинельское

78,9

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» 12 территориальных управлений из 13 обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 103% до 145,1%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении. Худший результат по достижению плановых значений показателей данного раздела у Отрадненского территориального управления. Не достигнуты плановые значения по 9 показателям из 18, оцениваемых в данном разделе, итоговый рейтинг – 92,9%.

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 2.

Таблица 2

Рейтинг результативности по разделу 2

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

145,1

2

Юго-Восточное

125,1

3

Северо-Западное

117,6

4

Юго-Западное

116,2

5

Западное

116,1

6

Тольяттинское

113,2

7

Центральное

111,2

8

Северное

110,9

9

Кинельское

110,1

10

Южное

106,3

11

Северо-Восточное

105,6

12

Самарское

103,0

13

Отрадненское

92,9

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» только 4 территориальных управления (Поволжское, Отрадненское, Южное, Северо-Западное) обеспечили в 2011 году достижение запланированных значений показателей. Индекс результативности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 101,7% до 106,3%.

Наилучший результат степени достижения плановых значений показателей в отмечен в Поволжском территориальном управлении (достигнуты запланированные значения по 8 из 10 показателей, степень достижения значения показателей – 106,6%). Худшие результаты по достижению плановых значений показателей данного раздела у Северного и Западного территориальных управлений (суммарное достижение запланированных значений показателей 86,4% и 84,4% соответственно).

Рейтинг результативности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 3.

Таблица 3

Рейтинг результативности по разделу 3

Наименование территориального управления

Степень достижения плановых значений показателей (%)

1

Поволжское

106,3

2

Отрадненское

103,9

3

Южное

102,4

4

Северо-Западное

101,7

5

Юго-Западное

98,9

6

Самарское

98,4

7

Тольяттинское

98,3

8

Юго-Восточное

97,4

9

Северо-Восточное

94,2

10

Центральное

92,9

11

Кинельское

91,1

12

Северное

86,4

13

Западное

84,4

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат степени достижений запланированных значений показателей у Поволжского территориального управления (достижение запланированных значений в целом 117,1%). Наиболее низкие результаты у Северного и Кинельского территориальных управлений (93,8% и 93,4% соответственно).

В таблице 4 в форме рейтинга представлен индекс результативности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

Таблица 4

Суммарный рейтинг результативности

Наименование территориального управления

Индекс результативности деятельности территориальных управлений (%)

1

Поволжское

117,1

2

Юго-Западное

107,4

3

Юго-Восточное

107,3

4

Тольяттинское

106,5

5

Северо-Западное

104,1

6

Южное

103,5

7

Северо-Восточное

101,2

8

Самарское

95,7

9

Центральное

95,3

10

Западное

95,0

11

Отрадненское

94,6

12

Северное

93,8

13

Кинельское

93,4

 

В ходе оценки динамики значений показателей в 2011 году в сравнении с 2010 годом отмечено следующее.

По разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» 10 территориальных управлений из 13 в среднем показали положительную динамику. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям этого раздела составляет от 1,8% до 47,9%.

Наилучшую динамику значений показателей обеспечили Тольяттинское и Южное территориальные управления (47,9% и 39,9% соответственно). Отрицательную динамику по показателям данного раздела показали 3 территориальных управления: Самарское, Кинельское и Северное. Динамика значений показателей этих территориальных управлений составила (- 5,9)%, 
(-9,8)% и (-16,3)% соответственно.

В целом рейтинг эффективности деятельности территориальных управлений по разделу «развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для эффективности качественного образования» представлен в Таблице 5.

Таблица 5

Рейтинг эффективности по разделу 1

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Тольяттинское

47,93

2

Южное

39,86

3

Западное

14,73

4

Центральное

11,64

5

Юго-Восточное

11,59

6

Отрадненское

11,30

7

Юго-Западное

8,36

8

Поволжское

6,86

9

Северо-Восточное

4,81

10

Северо-Западное

1,82

11

Самарское

-5,87

12

Кинельское

-9,83

13

Северное

-16,27

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях» в Юго-Восточном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности» в Тольяттинском, Отрадненском и Самарском территориальных управлениях.

«Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности» в Западном территориальном управлении.

«Доля средних школ в городской местности, имеющих 6 и более классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени» в Тольяттинском и Западном территориальных управлениях.

«Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4 и более классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени» в Южном, Юго-Восточном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах с числом учащихся 100 и менее (кроме начальных общеобразовательных школ) не имеющих филиалы» в Поволжском и Северо-Восточном территориальных управлениях.

«Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет» в Юго-Восточном территориальном управлении.

Следует отметить, что самая высокая доля показателей с отрицательной динамикой значений от общего числа показателей, участвовавших в расчете в данном разделе, отмечена в Северо-Западном (60%) и Северном (62,5%) территориальных управлениях. В таблице 6 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 1.

Таблица 6

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 1

Центральное

18,8

Тольяттинское

25

Отрадненское

25

Северо-Восточное

25

Поволжское

31,3

Самарское

33,3

Юго-Западное

37,5

Западное

43,8

Юго-Восточное

43,8

Южное

45,5

Кинельское

53,3

Северо-Западное

60

Северное

62,5

 

По разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» все территориальные управления показали в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности территориальных управлений по показателям раздела составляет от 2,56% в Северном территориальном управлении до 25,53% в Юго-Восточном территориальном управлении.

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «качество подготовки обучающихся и выпускников» представлен в Таблице 7.

Таблица 7

Рейтинг эффективности по разделу 2

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Юго-Восточное

25,53

2

Центральное

18,01

3

Северо-Западное

16,40

4

Кинельское

14,84

5

Западное

14,22

6

Южное

11,73

7

Тольяттинское

11,05

8

Юго-Западное

10,57

9

Поволжское

10,04

10

Северо-Восточное

8,22

11

Самарское

7,00

12

Отрадненское

3,35

13

Северное

2,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по математике» в Юго-Восточном, Центральном, Южном и Юго-Западном территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ЕГЭ дневных ОУ по русскому языку» в Центральном территориальном управлении.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по алгебре» в Юго-Восточном, Тольяттинском и Поволжском территориальных управлениях.

«Диапазон среднего балла ГИА дневных ОУ по русскому языку» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

В ходе анализа значений показателей раздела 2 отмечено, что в Юго-Западном территориальном управлении по итогам 2011 года отсутствуют показатели с отрицательной динамикой значений. Самая высокая доля показателей данного раздела с отрицательной динамикой значений (55,56%) отмечена в Северном территориальном управлении. В таблице 8 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 2.

Таблица 8

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 2

Юго-Западное

0

Тольяттинское

11,11

Южное

16,67

Юго-Восточное

27,78

Западное

27,78

Центральное

33,33

Самарское

33,33

Северо-Западное

38,89

Кинельское

38,89

Поволжское

38,89

Северо-Восточное

38,89

Отрадненское

38,89

Северное

55,56

 

По разделу «эффективность управленческой деятельности» 12 территориальных управлений обеспечили в 2011 году положительную динамику значений показателей. Индекс эффективности деятельности данных территориальных управлений по показателям раздела составляет от 0,48% (Самарское территориальное управление) до 42,76% (Центральное территориальное управление).

Отрицательную динамику значений показателей данного раздела показало Северное территориальное управление (-6,56%).

Рейтинг эффективности работы территориальных управлений по разделу «эффективность управленческой деятельности» представлен в Таблице 9.

 

Таблица 9

Рейтинг эффективности по разделу 3

Наименование территориального управления

Динамика значений показателей (%)

1

Центральное

42,76

2

Северо-Западное

21,20

3

Отрадненское

20,68

4

Северо-Восточное

19,25

5

Юго-Восточное

18,08

6

Кинельское

16,12

7

Западное

16,06

8

Тольяттинское

13,89

9

Южное

13,19

10

Юго-Западное

10,57

11

Поволжское

6,21

12

Самарское

0,48

13

Северное

-6,56

 

Следует отметить значительную положительную динамику в ряде территориальных управлений по следующим показателям данного раздела:

«Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ» в Юго-Восточном и Поволжском территориальных управлениях.

«Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ» в Северо-Восточном и Юго-Восточном территориальных управлениях.

«Доля обучающихся, охваченных  горячим питанием в ОУ, от общей численности обучающихся в ОУ» в Отрадненском и Поволжском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ» в Северо-Западном и Отрадненском территориальных управлениях.

«Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в сельских ОУ» в Северном территориальном управлении.

«Доля обучающихся в учреждениях НПО и СПО, перешедших на второй курс, от общей численности первокурсников учреждений НПО и СПО в прошедшем учебном году» в Южном территориальном управлении.

Во всех значениях показателей Поволжского территориального управления в данном разделе отсутствует отрицательная динамика в сравнении с 2010 годом. Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по разделу 3 у данного территориального управления составляет 60%. В таблице 10 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой по разделу 3.

Таблица 10

Наименование ТУ

Доля показателей
с отрицательной динамикой значений (%) по разделу 3

Поволжское

0,00

Кинельское

20,00

Отрадненское

20,00

Северо-Восточное

20,00

Центральное

20,00

Юго-Восточное

20,00

Юго-Западное

20,00

Тольяттинское

22,20

Северо-Западное

30,00

Западное

40,00

Самарское

44,50

Южное

44,50

Северное

60,00

 

В целом по 44 показателям эффективности работы территориальных управлений в 2011 году наилучший результат динамики значений показателей у Тольяттинского и Центрального территориальных управлений (динамика значений 24,29% и 24,14% соответственно). Наиболее низкие результаты у Северного территориального управления (-6,76%).

В таблице 11 в форме рейтинга представлен индекс эффективности деятельности территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области в 2011 году.

 

Таблица 11

Суммарный рейтинг эффективности

Наименование территориального управления

Индекс эффективности деятельности территориальных управлений (%)

1

Тольяттинское

24,29

2

Центральное

24,14

3

Южное

21,59

4

Юго-Восточное

18,40

5

Западное

15,00

6

Северо-Западное

13,14

7

Отрадненское

11,78

8

Северо-Восточное

10,76

9

Юго-Западное

9,83

10

Поволжское

7,70

11

Кинельское

7,04

12

Самарское

0,54

13

Северное

-6,76

 

Наибольшее количество показателей с отрицательной динамикой в Северном территориальном управлении. Доля таких показателей по всем разделам у данного территориального управления составляет 59,1%. Наименьшее количество показателей с отрицательной динамикой значений в Тольяттинском и Юго-Западном территориальных управлениях. Доля таких показателей по всем разделам составляет 17,9% и 18,2% соответственно. В таблице 12 представлена информация о доле показателей с отрицательной динамикой всем разделам.

Таблица 12

Наименование ТУ

Доля показателей с отрицательной динамикой значений (%)

Тольяттинское

17,9

Юго-Западное

18,2

Центральное

25,0

Поволжское

27,3

Отрадненское

29,5

Северо-Восточное

29,5

Южное

31,6

Юго-Восточное

31,8

Самарское

35,9

Западное

36,4

Кинельское

39,5

Северо-Западное

43,2

Северное

59,1

 

Следует особо отметить, что во многом от обеспечения положительной динамики значений показателей зависит снижение объёма неэффективных расходов. К примеру, если в среднем по региону доля неэффективных расходов от общего объёма расходов на общее образование в 2011 году составила 6,25%, то в Северном территориальном управлении доля неэффективных расходов на общее образование от общего объёма расходов на общее образование в данном территориальном управлении  составил 40,4%. Это самое высокое значение показателя в регионе.



[1] В соответствии с перечнем, определяемым минобрнауки Самарской области

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:47:23 [~DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:47:23 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:47:45 [~TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:47:45 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblas/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_ministerstva_obrazovaniya_i_nauki_samarskoy_oblas/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18422 [~EXTERNAL_ID] => 18422 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PRODUCT] => Array ( [TYPE] => [AVAILABLE] => [MEASURE] => [VAT_ID] => [VAT_RATE] => [VAT_INCLUDED] => [QUANTITY] => [QUANTITY_TRACE] => [CAN_BUY_ZERO] => [SUBSCRIPTION] => ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [OFFERS] => Array ( ) [OFFER_ID_SELECTED] => 0 [ITEM_PRICE_MODE] => [ITEM_PRICES] => Array ( ) [ITEM_QUANTITY_RANGES] => [ITEM_MEASURE_RATIOS] => [ITEM_MEASURE] => Array ( ) [ITEM_MEASURE_RATIO_SELECTED] => [ITEM_QUANTITY_RANGE_SELECTED] => [ITEM_PRICE_SELECTED] => [CAN_BUY] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [~BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18422 [BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18422 [~ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18422 [ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18422 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18422 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18422 [CATALOG_MEASURE_NAME] => [~CATALOG_MEASURE_NAME] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [LABEL_ARRAY_VALUE] => Array ( ) [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [LAST_ELEMENT] => N ) [2] => Array ( [PRICES] => Array ( ) [PRICE_MATRIX] => [MIN_PRICE] => [ID] => 18423 [~ID] => 18423 [IBLOCK_ID] => 80 [~IBLOCK_ID] => 80 [CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_2012 [~CODE] => ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_2012 [XML_ID] => 18423 [~XML_ID] => 18423 [NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года [~NAME] => Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~DATE_ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [DATE_ACTIVE_TO] => [~DATE_ACTIVE_TO] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года

Скачать всю справку

[~DETAIL_TEXT] =>

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области по итогам 2012 года

Скачать всю справку

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:48:47 [~DATE_CREATE] => 10.09.2015 13:48:47 [CREATED_BY] => 4295 [~CREATED_BY] => 4295 [TAGS] => [~TAGS] => [TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:49:31 [~TIMESTAMP_X] => 10.09.2015 13:49:31 [MODIFIED_BY] => 4295 [~MODIFIED_BY] => 4295 [IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 6246 [DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_2012/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/ob_effektivnosti_raboty_territorialnykh_upravleniy_2012/ [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [~ACTIVE_FROM] => 01.09.2015 [EXTERNAL_ID] => 18423 [~EXTERNAL_ID] => 18423 [IBLOCK_TYPE_ID] => educat [~IBLOCK_TYPE_ID] => educat [IBLOCK_CODE] => activity [~IBLOCK_CODE] => activity [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s2 [~LID] => s2 [ACTIVE_TO] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [PRODUCT] => Array ( [TYPE] => [AVAILABLE] => [MEASURE] => [VAT_ID] => [VAT_RATE] => [VAT_INCLUDED] => [QUANTITY] => [QUANTITY_TRACE] => [CAN_BUY_ZERO] => [SUBSCRIPTION] => ) [PROPERTIES] => Array ( [att_file] => Array ( [ID] => 223 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Файл [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_file [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Файл [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [SPOTLIGHT] => Array ( [ID] => 237 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Последнее опубликованное [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => SPOTLIGHT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Последнее опубликованное [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => [VALUE_ENUM_ID] => ) [IMPORTANT_TITLE] => Array ( [ID] => 239 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Важно [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IMPORTANT_TITLE [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Важно [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [att_exp_title] => Array ( [ID] => 254 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Продолжение заголовка [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => att_exp_title [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Продолжение заголовка [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) [LINK] => Array ( [ID] => 256 [IBLOCK_ID] => 80 [NAME] => Ссылка на внешний ресурс [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [~NAME] => Ссылка на внешний ресурс [~DEFAULT_VALUE] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [~VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES] => Array ( ) [PRODUCT_PROPERTIES_FILL] => Array ( ) [OFFERS] => Array ( ) [OFFER_ID_SELECTED] => 0 [ITEM_PRICE_MODE] => [ITEM_PRICES] => Array ( ) [ITEM_QUANTITY_RANGES] => [ITEM_MEASURE_RATIOS] => [ITEM_MEASURE] => Array ( ) [ITEM_MEASURE_RATIO_SELECTED] => [ITEM_QUANTITY_RANGE_SELECTED] => [ITEM_PRICE_SELECTED] => [CAN_BUY] => [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( ) ) [~BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18423 [BUY_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=BUY&id=18423 [~ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18423 [ADD_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=ADD2BASKET&id=18423 [~SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18423 [SUBSCRIBE_URL] => /activity/otchety_o_rezultatakh_deyatelnosti_territorialnykh_upravleniy_ministerstva/?action=SUBSCRIBE_PRODUCT&id=18423 [CATALOG_MEASURE_NAME] => [~CATALOG_MEASURE_NAME] => [CATALOG_MEASURE_RATIO] => 1 [CHECK_QUANTITY] => [CATALOG_QUANTITY] => 0 [CATALOG] => [CATALOG_SUBSCRIPTION] => N [LABEL] => [LABEL_VALUE] => [LABEL_ARRAY_VALUE] => Array ( ) [PREVIEW_PICTURE_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [SECOND_PICT] => 1 [PRODUCT_PREVIEW] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [PRODUCT_PREVIEW_SECOND] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) [CATALOG_TYPE] => 0 [LAST_ELEMENT] => Y ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 18421 [1] => 18422 [2] => 18423 ) [USE_CATALOG_BUTTONS] => Array ( ) [SKU_PROPS] => Array ( ) [DEFAULT_PICTURE] => Array ( [SRC] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/catalog/activity/bitrix/catalog.section/.default/images/no_photo.png [WIDTH] => 150 [HEIGHT] => 150 ) )